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二元一次方程组应用题导学案
初二学年数学导学案 校风: 文明 勤奋 实践 争先 学风: 主动 参与 会学 善思 教 学 过 程 学生体验 课 题：实际问题与二元一次方程组（一）
学习目标：
1、会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用
2、通过应用题进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性
3、体会列方程组比列一元一次方程容易 三、 问题释疑
合作探究：
王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元,其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元,种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元 教 学 过 程 学生体验 引导示标 自学反馈 探究强化 达标测试 总结预置 预习困惑、易错点
学习体验、关键点 引导示标：
自学反馈
（分配调运问题）某校师生到甲、乙两个工厂参加劳动，如果从甲厂抽9人到乙厂，则两厂的人数相同；如果从乙厂抽5人到甲厂，则甲厂的人数是乙厂的2倍，到两个工厂的人数各是多少？
解：设到甲工厂的人数为x人，到乙工厂的人数为y人
题中的两个相等关系：
1、抽9人后到甲工厂的人数 到乙工厂的人数 可列方程为：x-9 2、抽5人后到甲工厂的人数 可列方程为： 教 学 过 程 学生体验 教风: 启发 点拨 爱生 奉献 教 学 过 程 学生体验 引导示标 自学反馈 问题释疑 探究强化 达标测试 总结预置 预习困惑、易错点
学习体验、关键点 3、小华买了10分与20分的邮票共16枚，花了2元5角，问10分与20分的邮票各买了多小？ 四、探究强化
1、班上有男女同学32人，女生人数的一半比男生总数少10人，若设男生人数为x人，女生人数为y人，则可列方程组为 2、甲乙两数的和为10，其差为2，若设甲数为x，乙数为y，则可列方程组为 学习质量
个性评价 组内成员互评 自我评价与打分 预习 参与 竞争 主备教师： 集备教师：
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