享受成功 享受幸福的美术课堂.docVIP

享受成功??【摘　要】??成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是老师帮助，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。“成功是成功之母”学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为的成功之母，让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中我特别注重通过给学生营造成功环境、增强自信；体验成功【关键词】【】成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是老师帮助，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。“成功是成功之母”学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为的成功之母，让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中我特别注重通过给学生营造成功环境、增强自信；体验成功， 成功始于自信。健康向上的精神状态是支撑人类生活的基石，同样，良好的精神状态也能提高学生的学习效果，如果我们在教学中能够多注意调节好学生学习时的心理，尊重、关心、理解和信任每一个学生，时时处处给他们营造一个成功的氛围，让他们信心十足的去学习，那就会达到事半功倍的效果。我每堂美术课，展示上堂课学生作业。选择性的、不重复的表扬不同程度的学生特别是后进生的作业，我会经常纵向的对他们的作业进行表扬，表扬他们的点滴进步，以唤起他们的自信心。? 二、活动学生体验成功???学生天生喜欢活动、喜欢成功，因此，我们可以借助活动来帮助获得成功。从准备到被教师选定参加表演，再通过自己不断反复练习，最后到现场当着教师、同学的面表演，这个过程中的身心体验，对他们今后的学习生活影响是不言而喻的。就有这样一个学生，，。现场表演，选中他们班告诉我，那位同学，”。看到这话，我真的感到特别欣慰。 这个学期教师节，我安排学生自制贺卡，但是学生制作好后各自送给老师的方式已经过于陈旧，且局限了同学间的交流。于是我告诉他们，今年设计了一个特殊的展示方式，并保证这个方式很有意思。他们听了后很好奇，更加用心地制作，9月10号大清早，我叫上几个学生一起，在教学楼走廊上拉起了绳子，把每个学生创作的贺卡夹在绳子上，这些贺卡为校园平添了一道靓丽的风景线。（见附图1）早自修后，很多学生围着看并热烈地讨论着，学校的老师也充分感受到了来自每个学生的教师节问候。事后，很多学生惊喜地告诉我这样的方式太棒了。它让所有学生的作品都得到了展示，当看到自己的作品成为装饰校园的风景时，这种满足感是洋溢身心的。带着这样的满足感投入今后的美术课堂，学生感到无比的幸福。通过活动，使许多学生获得了成功，体验到了成功的快乐，在体验成功快乐的同时，又不知不觉的喜欢上了美术课堂，喜欢上了美术创作。这次课中，学生听的特别的认真，作业也交的特别，把自己所有想到的设计都画好交了上来。在之后的讲评课，我尽量把作品好的方面都点出来，可以说几乎每个同学的作品都点到了，哪怕这张作业只有那么一丝的优点。将学生的作品推向社会这一大平台：参加比赛、报刊杂志等。让他们在这一平台上更大的成功。，告诉，成功了，老师相信我们在座的每一个人只要努力，也能像他一样获得成功。以此来调动全体学生学习美术创作的积极性，让让他们认识到自己行，自己也能成功。细细品味这份浓厚的快乐。极大的调动学生争取成功的积极性，同时也推动了我校美术教学的长足发展。 【】我们美术教师学生的成功教育，善于发现和及时肯定学生的每一点进步，让学生从点滴的进步中获得一次次成功的体验。促使学生发现自己、发展自己，看到自己的进步，体会到成功的快乐，满怀信心地走进美术学习与创作的乐园！?【】《新课程改革系列丛书》《２１世纪超级成功学》陈安之（台湾）?【】 （图1） 部分学生标志作品 （图2） （图3）