七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化(一)课件要点.ppt

什么因素促使宋元时期科技取得如此巨大的成就？ 宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各 民族各地区间经济文化的交流、承继隋 唐时期文化和吸收外来文化、各族人民 的聪明才智和辛勤劳动。 火　药 指南针 印刷术 传播 发明者 时间 名称 13、14世纪火器 传入阿拉伯和欧洲 炼丹家 唐朝发明 12世纪经阿拉伯 传入欧洲 劳动人民 战国司南 北宋指南针 北宋时传到日本、朝鲜 元朝时传到欧洲 劳动人民 毕升 隋唐雕版 北宋活字 1. （2010·福州中考）弗兰西斯·培根说：“这三种东 西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学上，第 二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三 种”是指（ ） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 A 2.（2010·徐州中考）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ） A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进 C．“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明 D 3.（2010·威海学业考试）英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是（ ） ①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明 ③指南针的广泛使用 ④火药的广泛使用 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④ D 4. （2010·佛山中考）《金史》有“声如雷震，……人 与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此 解释不正确的是（ ） A．战争场面惨烈 B．火药已应用于军事战争 C．火药的使用改变了战争结局 D．火药威力巨大 C 5. 2010·重庆中考 阅读下列材料： 材料一 图一 图二 图三 材料二“……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎，……打开了世界市场并建立了殖民地，……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。” —马克思 请回答： 1 材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？ 图一：__________________________________________ 图二：__________________________________________ 图三：__________________________________________ 2 根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响？ 3 综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。 　 * * 第13课 灿烂的宋元文化（一） 中国古代四大发明邮票 了解活字印刷术、指南针和火药等“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 1.活字印刷术的发明 2.指南针和火药的应用 3.沈括和郭守敬 1.活字印刷术的发明 弗兰西斯·培根 　　印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 毕升发明活字印刷 活字印刷中的四道工序：刻制单字；排版；印刷；拆版。 北宋泥活字版 《梦溪笔谈》有关活字印刷术的记载 王祯发明的转轮排字盘（王祯《农书》插图） 活字放在轮盘内，排版时，人可坐在轮盘旁边，随意转动轮盘拣字，大大提高了排字效率。 木活字 铅活字 两个“变”： 变死字为活字 ； 变死版为活版。 对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？ 雕版印刷术的优缺点 活字印刷术的优缺点 省时、省力、省料、省钱、灵活…… 难以实现图文并茂…… 优点： 缺点： 图文并茂、可印刷大量书籍…… 刻字费时、费力； 出现错别字难以修改； 一版只能印刷一种书籍； 难以存放、管理…… 优点： 缺点： 印刷术的传播路线图 　　活字印刷术在宋朝时传到日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃。400多年后，欧洲才有活字印刷。 2.指南针和火药的应用 汉·司南 　　司南是中国古代发明的利用磁石指南特性制成的指南仪器。《韩非子·有度》云“故先王立司南以端（正）朝夕（指东西方向）”。王充在《论衡》中说“司南之杓[sháo]，投之于地，其柢[dǐ]指南。” 《韩非子》封面 指南车 战国 “司南” 世界上最早的指南仪器 司南 罗盘针 指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年”。由此指南针也被世人誉为“水上之友”。 宋朝时制成指南针，用于海上交通。 指南针（缕悬法） 指南针（指甲旋定法） 指南针（水浮法） 舟师识地理，夜