七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群-鸟类(新版)济南版要点.ppt

* 观察家鸽的外部形态 观察法是科学研究的基本方法之一 1、体形： 2、体表： 身体呈流线型 被覆羽毛 （减少飞行时的阻力） 3、前肢变化 3、前肢变为翼 是飞行器官 观察羽毛的形态 观察鸟类的肌肉特点 材料：鸡的骨架 要求： 观察鸡的骨架，最发达的肌肉是哪一块？ 胸肌 胸肌 观察鸟类的骨骼 有的骨薄 龙骨突 有的骨愈合在一起 有的骨中空 胸骨 龙骨突 鸟类在内部结构方面有哪些跟飞行生活相适应的特点 资料分析 一窝燕子一个夏天可以吃20多万只昆虫；蜂鸟一天所吃蜜浆等于其体重的一倍；麻雀一天所吃的食物相当于自身体重的10—30%； 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就能排出。这些资料说明什么？ 鸟类的食量大，消化能力强 储存和软 化食物 研磨和初步 消化食物 口内无牙齿 直肠短 砂囊 （肌胃） 家鸽的呼吸系统组成 肺 气囊 气管 1 2 双重呼吸： 肺 空气 一部分 空气 气囊 另一部 分空气 气体交换 气囊中的气体 再次气体交换 暂时储存气体 双重呼吸： 肺 空气 一部分 空气 气囊 另一部 分空气 气体交换 气囊中的气体 再次气体交换 暂时储存气体 在飞行过程中鸟类会进行双重呼吸 双重呼吸 直肠短 食量大，消化能力强 有的骨很薄，有的骨愈合,有的骨中空 胸肌发达，有龙骨突 内部结构 外部形态 身体呈流线型 前肢变成翼 体表被覆羽毛 鸟类适于飞翔生活的形态、结构和生理特点。 生理特征 鸟类的主要特征 体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；双重呼吸。 火眼金睛 企鹅 天鹅 啄木鸟 说说它们有什么用处呢 学习目标 通过观察、分析说出鸟类与飞行生活相适应的特点 通过观察、分析，总结出鸟类的主要特征 通过学习，进一步形成结构与功能、生物与环境相适应的生物学观点 说出鸟类与人类的关系，具有爱鸟护鸟意识 *