六年级语文期末综合素养测评卷.docVIP

煎茶初中2012年小升初语文测试卷 A卷（共70分） 一、听答训练（5分）? 认真倾听，填空，回答问题。 1、2、 mò qì wàn lài jù jì lè cǐ bù pí rè lèi yínɡ kuànɡ （三）比一比，组词语。（1分） 臊 （ ） 岌 （ ） 溘 （ ） 躁 （ ） 汲 （ ） 磕 （ ） 啜 （ ） 宠 （ ） 诅 （ ） 缀 （ ） 庞 （ ） 沮 （ ） （四）把词语补充完整，并选一个造句。（2分） （ ）不容（ ） （ ）欲试 面面相（ ） 心急如（ ） 能（ ）善（ ） （ ）如生 忧心（ ） （ ）烛夜游 （五）填关联词。（0.5分） 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 1、（ ）没有一个人将小草叫做“大力士”，（ ）它的力量之大，的确世界无比。 2、（　　　）从小心里就有一团理想之火，（　　　）李比西学习非常自觉。 3、写作时（ ）能加入一些合理的想象，内容（ ）会更加充实。 （六）按要求完成下列句子练习。（2分） 1、多些知识绝不是坏事。（改为反问句） 2、我和爸爸一起登上了这棵大树雄伟的树杈。（缩句） 3、老人讲了设想。（扩句） 4、在这英雄的土地上，我要高声歌唱！（改为双重否定句） 5、雷锋全心全意为人民服务的精神感动了每一个人。（改为“被”字句） 6、爸爸对我说：“现在是11月，没有梨。你先吃胡萝卜吧。”（改为转述句） 7、我们班的同学做了许多的好人好事。（用修改符号修改病句） 8、通过这件事，使我懂得了做什么事都要三思而行。（用修改符号修改病句） （七）按课文内容填空。（1分） 1、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 ，既须 ，又长 ，这就是 。这段在文中起 作用。 2、起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。 跨 ，穿 ，横 ，经 ， 。 3、鱼，我所欲也； ， 。二者不可得兼， 。 生，亦我所欲也； ， 。二者不可得兼， 。 （八）默写古诗并完成练习。（2分） 1、默写一首关于送别的七言绝句，并填空。 这首诗的作者是 代诗人 。 这首诗抒发了诗人 的感情。 2、梅子金黄杏子肥， 。 3、 ，万里长征人未还。 三、阅读理解 共25分 课内阅读（ 9分） （一） ?兵马俑艺术是直接表现“人”的艺术，其重要的艺术特点是“传神”：有的嘴努起，胡须翻卷，显得坚定而刚毅；有的立眉圆眼，眉宇间肌肉拧成疙瘩，似有超人的大勇；有的浓眉大眼，阔口厚唇，显得 ；有的舒眉秀眼，头微低垂，表现出 ；有的侧耳凝听， ；有的低首牵马，似乎 。站在它们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和它们交谈。 1、选择恰当的词语填在短文中的横线上。（2分） 机警聪敏 若有所思 憨厚淳朴 雅静内秀 2、短文中加点部分运用了（ ）的修辞方法。（1分） 3、这篇短文从 、 两方面具体写了兵马俑“传神”的艺术特点。（2分） 4、仿照这段话的写法描写一种事物或一个场面。（4分） （二）课外阅读（16分）。 都江堰（节选） 余秋雨 我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。 长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野（融 溶）成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。 但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈 miǎo 远的时间。长城的社会功用早已（废 费）弛，而它至今还在为无数发众输送汩汩（ɡǔ ɡǔ）清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以 豪 毫 不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它 才有诸葛亮 刘备的雄才大略 才有李白 杜甫 陆游的川行华章 说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。 它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅（yú），像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知（供 贡）献。一查履历，长城还只是它的后辈。——它，就是都江堰。