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结论: 淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物 。光是绿色植物不可缺少的条件 绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、 茎中的_______运到植物各处 筛管 植物光合作用制造的有机物的作用P118~119 有机物用来构建植物体 为植物体的生命活动提供能量 养育生物圈中的其他生物 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)叶绿素是绿色植物进行光合作用的主要场所。( ) (2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。( ) (3)绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中。( ) (4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。( ) × √ × √ “绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序( ) ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A③②⑤①⑥ B④③②⑤①⑥ C②③④⑤①⑥ D②④③⑤⑥① B 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体, 利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 二氧化碳 + 水 光能 叶绿体 有机物 + 氧气 化学能 储存着能量 光合作用的实质? P124 光合作用原理的应用 P125 合理密植 过稀 产量低 产量高 产量低 合理密植 过密 第二节 绿色植物的呼吸作用 概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的概念及式子? 有机物 氧气 (储存着能量) 二氧化碳 能量 + + 水 + 部位: 主要在线粒体内进行。 植物的光合作用释放_____,消耗 _______。 植物的呼吸作用释放_________,消化______。 动物呼吸和物质燃烧释放_________,消化 _______。 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量 呼吸作用的实质?P130 区别 光合作用 呼吸作用 区别 部位/场所 条件 原料 产物 能量 转变 叶绿体 主要在线粒体 光 有光无光均可 二氧化碳、水 有机物、氧气 二氧化碳、水、能量 有机物、氧气 制造有机物, 储存能量 分解有机物, 释放能量 1、植物的每个细胞都能进行光合作用。 ( ) 2、植物的每个细胞都能进行呼吸。 ( ) × √ 我国植被面临的主要问题 (1)人均森林面积减少; (2)森林资源的利用不合理; (3)伐优留劣,乱砍滥伐,使森林生态 系统呈现衰退的趋势; (4)过度放牧使草原草场退化、沙化 * * * * * (1)种子萌发需要一定的条件,下列叙述不正确的是( ) A 种子萌发不但需要适宜的环境条件,还需要一定的自身条件 B 适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发需要的环境条件 C充足的光照是种子萌发必需的条件 D 种子只有度过了休眠期才能萌发 (2)有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一部分胚乳。在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是 ( ) A. A、B两粒种子都会萌发 B. A种子会萌发,B种子不会萌发 C. A、B两粒种子都不会萌发 D. A种子不会萌发,B种子会萌发 将3粒具有萌发能力的种子,分别放在烧杯内玻璃棒的不同位置上(A粒完全暴露在空气中,B粒一半浸在水中,C粒完全浸泡在水中),将该装置放在温暖环境中。分析几天后三粒种子的变化,说明理由。(装置见下图) A完全暴露在空气
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