知识助我成长课件简介.ppt

一、学习目标： 1、懂得并识记教育的含义、教育的作用 2、理解并识记义务教育的含义和特征； 3、树立终身学习观，培养自觉的学习态度。 学习重难点： 重点：教育的作用 ，义务教育的含义、特征 难点：理解义务教育的特征 二、自主学习 ： 1、教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，（知识改变命运）。对于国家来说，教育（成就未来）。 2、所谓受教育权，是指（公民有从国家 接受文化教育），以及获得受教育的物质帮助的权利。 3、教育的含义及教育对个人成长的重要作用是什么？ 4、义务教育的含义及特征 教育的含义及教育对个人成长的重要作用 1、教育的含义课本58页 2、作用（1）教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提 （2）它唤起人的潜能不断提高和革新自己、、、奠定走向未来的基础 （3）教育为人的幸福生活奠基，教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。 义务教育的含义及特征 含义：课本61页 义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 特征 （1）强制性 （2）公益性 （3）统一性 三、合作与探究 1、放牛娃的故事（一）某学者与陕北一放羊娃的对话：“你放羊做什么？”“挣钱。”“挣钱做什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇做什么？”“生娃。”“生娃做什么？”“放羊??????” 放牛娃的故事（二）当他还是个放牛娃的时候 ，他就在牛背上梦想能飞上蓝天 。1980 年 ，他父亲不幸病逝 ，刚上初二的他不得不辍学 。学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”正在地里干活的放牛娃重返了校园 。1984 年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院 。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜。 三、合作与探究 （1）两个放牛娃的不同命运告诉我们什么？ 教育使我们获得知识 ....知识改变我们的命运 .... （2）你认为怎样改变生存命运，为自己创造一种幸福的生活呢？ 维护好自己受教育的权利，抓住受教育的机会，努力学习科学文化知识，为自己将来踏入社会做准备。 2、（1）读课本P61页，想一想小淘的事例说明了什么？ 义务教育具有国家强制性 《义务教育法》第11条规定：父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业 。 三、合作与探究 （2）1996 《义务教育学校收费管理暂行办法 》明确规定：接受义务教育的学生免收学费 ，只缴杂费 ，符合借读条件的学生缴借读费 。 2005 年 11月 10日 ，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007 年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教育。 此材料说明了什么？ 义务教育具有免费性 四 、拓展提升 讨论上学有用吗？（可以各抒己见）