全面发展立志成才要点.ppt

黄浦学校 金晓红 人才是多种多样 成才的基本要求 人才成长的途径 教学目标: 知识和能力要求：学生初步理解人才的科学涵义，知道国家需要多种多样的人才，懂得成才需要具备的条件，培养自己科学的思维能力和创新能力； 过程和方法要求：学生了解多种多样人才成长经历的过程，掌握立志成才的学习方法； 情感态度和价值观要求：学生感受我们伟大祖国的成就，激发学生为全面建设小康社会而立志成才的情感； 说一说: 你心目中崇敬的一位人才 　  人才的共性: 他们都具有某一方面、某个领域的专业知识和较高技能，进行创造性劳动，都为国家建设和社会进步作出了较大的贡献。 邰丽华，在两岁半左右的时候，因为一次高烧，导致她双耳失聪。在她七岁时，邰丽华开始学习舞蹈，凭着自己的刻苦训练，获得一个又一个舞蹈大奖。15岁时，聪明伶俐的邰丽华就随中国残疾人艺术团出国访问演出，以其灵动的舞姿赢得了异域观众的赞叹。　 2000年9月邰丽华来到顶尖的艺术圣殿——美国纽约卡内基音乐厅。富丽堂皇的展室和前厅里挂满了100多年来在这里演出过的世界著名艺术家的肖像，其中唯一的一张中国剧照就是邰丽华表演的舞蹈《雀之灵》。 2005年她又带领着和她一样有着坚强毅力和自信的聋哑者们演绎了这台“千手观音”。 合格人才的条件： 德才兼备，体魄强健 德：热爱祖国，品德高尚，是人才的灵魂和力量的源泉 才：掌握科学知识，有创新精神和实践能力 体魄强健：身体强壮和心理健康，是德与才的载体 科学精神 创新精神 人文精神 21世纪人才素质的七条标准： 积极进取开拓的精神； 崇高的道德品质和对人类的责任感； 有较强的适应能力和创造能力； 有宽厚扎实的基础知识； 有终身学习的本领； 有丰富多彩的健康个性； 具有和他人协调与进行国际交往能力； 工人发明家——孔利明 2003年度中国十大科技新闻人物颁奖典礼在人民大会堂隆重举行。全国劳模、宝钢技能专家、宝钢股份公司职工孔利明获得此项殊荣。 　工人发明家孔利明多年来为宝钢解决各类设备疑难杂症340余个，创造经济效益1400万元；完成科研项目22项；拥有专利52项，是上海市获得国家个人职务专利最多的人。?? 孔利明说：“我上学时就渴望进入高等学府，由于历史的原因，错过了进高等学府深造的机会，但在宝钢这所没有校门的大学里，岗位实践成了课堂，同样走出一条成功的路。” 1984年，孔利明从上海运输一场调宝钢工作。原以为干老本行驾轻就熟，一接触电子、集成电路和电脑等技术，他就感到底气不足，尤其是对新技术和外文资料更是一窍不通。但是，这没有吓退敢于碰硬、勇于迎接挑战的孔利明。为了有效利用不多的业余时间，他起早贪黑放弃各种娱乐活动和家务，挤出时间如饥似渴地学习；他为了延续在厂内的技术创新实验，1994年在并不宽敞的家里，将会客室辟为“电器实验室”。通过十多年的学习，他在自学成才的道路上迈出了坚实的一步又一步，使自己从一个只有初中文化水平的普通汽车电器修理工成长为一名本行业的专家，一名工人发明家。 升学深造 自学与业余研究 人才成长的决定性因素： 个体的社会实践和主观努力 构想中的月球基地 成才具备的素质 * * 马丁·路德·金:“一个国家的繁荣,不取决它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而取决于这个国家人才资源的开发.” 一个国家科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都离不开人才。今天我们更应该清楚地看到：当今和未来世界，是人才竞争的世界。 人才是第一资源 全面发展 立志成才 卢浦大桥↑ 复兴东路双层隧道↑ ←地铁 磁悬浮列车↑ 延中绿地↑ 徐家汇绿地↑ 大宁绿地→ 东方艺术中心↑ 东方明珠↑ 　　　　　　　 上海博物馆↑ 科学工作者 艺术工作家 宇航员 教师 　　医生 人民警察 环卫工人 驾驶员 售货员 人才是多种多样的 人才—— 具有一定的专业知识和技能，能够以自己的创造性劳动，为国家的兴盛和社会的进步作出较大贡献的人。 人才涵义的三个方面要求： ? 具有一定的专业知识和技能； 能够付出一定的创造性劳动； 能够为国家的兴盛和社会进步作 出较大贡献； 袁隆平,人称”杂交水稻之父”。一次，他在自己的稻田里发现了一株天然杂交水稻，就把它带回去研究。他想，如果把所有的水稻都变成这样的杂交稻，那么相同的一块地，水稻的产量却可以大大增大。从此，他潜心研究，终于培养出几代不同的杂交水稻，大幅度提高了水稻产量，解决了世界上五分之一人口的吃饭问题，为人类作出了巨大贡献。 “杂交水稻之父” 袁隆平 ---------------------------------