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人教版小学数学四年级下册知识点 第一单元 四则运算 1、运算顺序： （1）（2）（3） 1 一个数加上0得原数。 2 任何一个数乘0得0。 3 0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 4 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. 第二单元 位置与方向 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量）））） 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系）。 观测点的确定 3、简单路线图的绘制。 第三单元 运算定律及简便运算 加法运算定律： 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b b+a 加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c a+ b+c 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c a- b+c 3、乘法运算定律： 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b? b×a 乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（a×b×c? a× b×c 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）×c a×c+b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。a÷b÷c a÷ b×c 5、 a－b ×c＝a×c－b×c 或 a× b－c ＝a×b－a×c １２５×８8 ３.２５+１.９８ １０.３２－１.９８ 37×96+37×3+37 易错的情况：0.6+0.4-0.6+0.4 38×99+99 第四单元 ?小数的意义和性质 1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 2、小数是十进制分数的另一种表现形式。 3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 4、每相邻两个计数单位间的进率是10。 5、小数的读写法： 读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。 写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。 ６．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 ７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，…… ８．小数点位置移动引起小数大小变化规律： 小数点向右： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍； …… 小数点向左： 移动一位，小数就缩小10倍，（小数就缩小为原数的1/10 ）； 移动两位，小数就缩小100倍，（小数就缩小为原数的 1/100）； 移动三位，小数就缩小1000倍，（小数就缩小为原数的 1/1000）； …… ９．名数的改写：1吨30千克＋800克＝（?? ）吨 ?长度单位：千米 ———— 米? ———— 分米? ————? 厘米 ?面积单位：平方千米———公顷———平方米————平方分米———平方厘米 ?质量单位：吨————千克————克　 10、求小数的近似数（四舍五入）：（保留两位小数与精确到百分位的提法） 保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，取近似数时，小数末尾的0不能去掉。 大数的改写: 先改写，再求近似数。注意：带上单位。 第五单元 三角形 1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。重点：三角形高的画法。 3、三角形的特性： （1）物理特性：稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。 （2）边的特性：任意两边之和大于第三边。 4、三角形的分类： （1） 第六单元 小数的加减法 1、? 计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。 2、? 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。 3、? 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。（简算） 第七单元 统计 折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。 优点：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况，预测今后的