烛之武退秦师教案简介.doc

烛之武退秦师教案(人教版高一必修) 教学目标????一、知识教育目标????1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。????2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。????二、能力训练目标????1．训练学生古文句读能力和概括能力????2．通假字的准确识别运用????三、德育渗透目标????1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。????2．了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。重点、难点：????重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。????难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。教学过程：一、导入。1、一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。2、选自《左传》。我们初中的时候也学过一篇选自《左传》的课文，是《曹刿论战》。3、关于《左传》请一位同学读注释1。补充：关于《左传》。是我国第一部编年体史书。相传为春秋末