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伤仲永复习课教学案
《伤仲永》复习教学案
主备人：赵晓娟
定位导入：
复习目标
1、掌握课文相关的文学常识
2、掌握文言文的重点字词及重点句子翻译。
3、理清文章思路，了解文章思想内容。
自学探究：
1、复习知识归纳上的本课的文学常识
2、查找并背诵知识归纳部分的重点字词重点句子
精讲释疑：
教师对本课的理解性问题、难度大的问题进行强调讲解
知识归纳：
1.文学常识：
①本文选自《 》。作者是 （朝代） 。他字 ，晚年号 ，是杰出的 家、 家、 家，是唐宋八大家之一。
②唐宋八大家：
指唐朝的 ，宋朝的 。
2.通假字。
日扳仲永环谒于邑人： 。
3.古今异义。
①自是指物作诗立就
古义： 今义：
②或以钱币乞之
古义： 今义：
③其文理皆有可观者
古义： 今义：
④稍稍宾客其父
古义： 今义：
⑤世隶耕
古义： 今义：
⑥泯然众人矣
古义： 今义：
4. 词类活用。
①稍稍宾客其父： 。
②父利其然也： 。
③邑人奇之： 。
④父异焉： 。
⑤伤仲永： 。
⑥日扳仲永环谒于邑人： 。
5.重点词语解释。
词 语 解 释 词 语 解 释 未尝识书具借旁近与之其诗以养父母、收族为意自是指物作诗立就邑人奇之或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人泯然众人矣
（2）仲永之所以会发生如此大的变化，是因为
“ ”。这个事例告诉我们 。（这一空用自己的话作答）
（3）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
（4）方仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么?
（5）作者为什么极力渲染方仲永幼年时的天资？
（6）怎样认识“受之天”与“受之人”的关系?
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