苏教版一年级上册每单元复习教案.docVIP

授课时间： 月 日 星期 课型 本课第 课时 总第 课时 教学内容 复习汉语拼音 教学 目标 知识与技能 复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。 过程与方法 字母卡片、小黑板。 教学 步骤 师生活动及设计意图 二次备课 过程 复习声母齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背出示卡片比较(说儿歌比较)：b---d?? p---q? t---f?? l---n---m?? z---zh?? c---ch?? s---sh默写声母表复习韵母表齐读、指名开火车读、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母出示卡片比较(说儿歌比较)：ie---ei?? ui---iu?? ai---an?? ao---ou?? un---ün---üe?? en---eng?? in---ing?? an---ang齐背两遍、指名背默写韵母表复习四声及标调背四声儿歌认读：ài? ēn? òng? ún? iě? íng? èr? ǘn复习标调儿歌?练习标调： ang(第二声)? üe(第一声)? ui(第二声)? ou（第四声）? eng（第三声）? ei（第四声）ua(第二声)? ao（第三声）? iu（第一声）复习整体认读音节表齐读、抽读、指明读、背诵分类：加哑巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 声韵音同的有：yi wu小i改大y的有：ie---ye加写大y的有：yu yue yun yin ying在前加yu：yuan默写整体认读音节表复习有关j q x的拼写规则出示（拼读）：jú zi? chéng qún? xuě huā? yuè er 将jú?? qún? xuě?? yuè这些音节分解声母、韵母和声调巩固练习（一）、分类：zh? b? de? f? c? q? gao? an? y? ch? u? ong? x? in? en? ang? sh? I? k? ai? ie? un? eng? ün? s? ü? ti? o? u? zi? e单韵母：前鼻音韵母：后鼻音韵母：翘舌音声母：（二）、用“﹋”标出三拼音节 wān? wān? de? yuè? er? xiǎo? xiǎo? de? chuán, xiǎo? xiǎo? de? chuán? liǎng? tóu? jiān, wǒ? zài? xiǎo? xiǎo? de? chuán? lǐ? zuò, zhǐ? kàn? jiàn? shǎn? shǎn? de? xīng? xīng? lán? lán? de? tiān.（三）、用“---”划出整体认读音节yè? huí? yǔn? sh? ri? jú? chí? de? jiā? yu? er? yin? wǔ? zǔ? yìng? yuán? wō? yuè? quān? zi? xi? jiù 作 业 设 计 教 后 反 思 授课时间： 月 日 星期 课型 本课第 课时 总第 课时 教学内容 复习汉语拼音 教学 目标 知识与技能 复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。 过程与方法 培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。 教学 步骤 师生活动及设计意图 二次备课 过程 一、创设情景，激发学习兴趣。 　　（音乐渲染）今天老师要带小朋友一起去其乐无穷的珍珠乐园游玩。你们高兴吗?不过，要想玩到各种各样的游戏，可要动动脑筋，闯过一道道难关，才能玩得尽兴。有信心战胜困难吗? 　　二、引导自主闯关，达到活动目的。 　　1.智取入门卷。（出示挂图、播放录音） 　　导游：要进入珍珠乐园，就得闯过两关，才能获取入门券： 　　1）分辨字形。2）读准字音。 　　第一关：分辨字形。 　　导游：（出示一张放大的入门券）瞧，这就是入门券，上面贴着很多小图片，请大家听录音，根据图片意思找出相应的声母卡贴上去，并读出声母。 　　参考答案：nálātǎfǔmǐnǚqìpázhūzúchācāshānsān 　　第二关： 　　导游：祝贺你们顺利通过第一关，现在我还要考考你们，请大家自选其中的一个音节说一句完整的话，只要通过了这一关就可以拿到入场券了。 　　（点评：在活动中通过直观的教学让学生对形近、音近的声母进行区别，实现了拼音帮助识字、表达的功能。而且丰富了学生的语言，锻炼了学生的口头表达能