(word)冀教版九年级下英语导学案_Lesson26.docVIP

（九）下年级（英语）学科导学案 第 周 第 课时 上课时间：2011 年 月 日 星期 备课组长签字： 包级主任签字： 课题： Lesson26 Good Friends Shouldn’t Fight 设计人： 学习目标：1、To grasp the words and phrases in this lesson. 2、To learn by listening and speaking in groups. 3、To be energetic and optimistic and enjoy growing pleasure. （九）年级（英语）学科导学案 第 周 第 课时 （九）年级（英语）学科导学案（附页） 第 周 第 课时 （九）下年级（英语）学科导学案 第 周 第 课时 1 1 Ⅰ.导入： 1. Have you ever fight with your friends? Why? 2. How do you feel when you are fighting with your friend? 3. If you have a fight with your friends, how do you make up after the fight? Ⅱ.自主预习检测:预习单词表中本课单词，熟记并默写在导学案上。 贼；小偷 复数形式 敌人；仇人 复数形式 绅士；君子 复数形式 坦白的；诚实的 表现 不愉快的；难过的 意见一致的；商定的 Ⅲ.高效讨论 脱稿展示 Step1 快速阅读本文，回答下列问题。 Fill in the blanks. 1 Brian thinks Danny is a ______. 2 Jenny thinks Danny and Brian should stop _______. 3 They will have a ______ at Jenny’s house. 2. Answer the questions. 1 How will Danny and Brian get on/along with each other? 2 What will Brian say to Danny? 3 What will Danny say to Brian? 4 Is the fight bad for Brian and Danny? 5 Do Danny and Brian agree to have the meeting? Step2 仔细阅读本文，找出下列词组，并用红笔在书中画出。熟记后默写在导学案上。 1.第二天 2.和某人讲话 3.不再 4.停止吵架 5.和某人谈话 5.彼此 7.努力做某事 8.对 … … 有害 9.开会 10.听… … 11.听起来像 Step3 自学本文中的重点句子总结出其中的知识点并加以归纳或拓展。 1. Have you ever had a fight with a friend 翻译：你曾经和朋友吵过架吗？have a fight with… “和……打架”，fight为名词，“打架，打仗，争吵，斗争，争斗”。 还可用 “和……打架”，fight 为动词。 e.g. I had a fight with my best friend Jenny yesterday. 昨天我和最好的朋友詹妮吵了一架。 2.?If you had a fight with your friends, how do you make up after the fight? 翻译： 如果你和朋友打架了，打架后你怎么和解呢？ make up和解；组成，构成；捏造，虚构；补充，补足。例如： e.g. 翻译：1）5名队员组成一个队。 2） 整个故事都是她编造的。 3. When and where will Danny, Brian and Jenny have a meeting 在一个句子，同时存在时间和地点两个疑问词时，表示 放在前面，表示 放在后面。 如：When and where will you go? 如时间和地点不是疑问词，那么， 在前， 在后。如：I was playing basketball on the playground at 3 o’clock yesterday. Ex. （何时何地）　were you born “And I tried to talk to Danny yesterday,” says Brian. “我昨天努力去和丹尼说话了，”布莱恩说。 try to do sth.意为 ， try doing sth. 意为 。 e.g. 1 I to the bu