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求实创新 突出重点 全面提升培训实力 ——创建省级示范性教师培训机构工作汇报 澄城县教师进修学校 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！今天是我们澄城县教师进修学校发展史上一个非常重要的日子，你们不辞辛劳，专程前来我县，对我们创建“陕西省示范性县级教师培训机构”工作进行评估验收。这是对我们工作的支持、指导和促进。在此，我代表澄城教师进修学校全体教职工对各位领导、专家的检查、指导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 下面我就创建陕西省示范性县级教师培训机构工作向各位领导、专家作以汇报： 澄城县教师进修学校(以下简称澄城进校)始建于1978年9月，系原“五.七大学”师范分校改制而来，1982年2月9日由澄城县人民政府正式命名。学校位于县城西一路，占地10.3亩，建筑面积4000余平方米。多年来，在上级教育行政部门的领导下，我们以“办一流学校、创一流成绩”为目标，充分发挥工作职能，为澄城基础教育事业做出了突出贡献。先后被省教育厅和市教育局表彰为“师资队伍建设先进集体”、“继续教育工作先进集体”，被相关高校评为“联合办学先进单位”；连续八年被县教育局评为“全面完成目标任务先进集体”，去年又被评为“为基层学校服务优秀单位”。学校党支部多次被县委、县直机关党委、教育局党委表彰为“先进党支部”。2009年县教育局被评为全市“继续教育工作先进集体”、2010年被评为全市“教师培训工作先进集体”。2011年全市教师培训工作会议在我县召开，对我们的教师培训工作经验给予充分的肯定和高度评价。 澄城进校是在职教师素质提高的培训基地，建校30多年来，始终抓住教师培训工作不放松，在提高全县师资队伍建设的整体素质方面发挥了重要作用，其培训工作主要经历了四个阶段。 ⑴1978—1983年为多种形式办学、以教材过关为主的阶段，先后培训小学、初中、幼儿及职校等教师2700余人次。 ⑵1984—1990年为以专业合格证书考核为主的阶段，共有400余名中小学教师参加了长年培训。 ⑶1990—1993年为学历达标阶段，中师学历达标班、中师函授、高师函授等共招收学员10个班，毕业230人；承担高师卫电助学工作六期，培训八个专业812人。 ⑷1994年至今，为中小学教师继续教育和学历提升教育阶段，全县有2300余名中小学教师参加了三个轮次的继续教育培训，2850余人次参加了学历进修培训。 2009年8月，为进一步加强教师教育工作，推动进修学校建设再上新台阶，县教育局报请县政府批准，决定创建“陕西省示范性县级教师培训机构”，开始了紧锣密鼓的创建工作。 一、领导重视，群策群力，多措并举创建示范。 我县的创建工作得到了各级领导的热情关怀和大力支持。省教育厅师范处朱晓冬副处长、省教科所师范室同军咸主任来校视察，市教育局教育督导室颜伯勤副主任督学、基教科弥荣周科长多次亲临督导，提出了许多宝贵意见。县政府杜俊华副县长、县教育局杨发盈局长、主管领导王俊锋副局长多次到进校指导创建工作，积极解决创建工作存在的相关问题。县教育局制定了《澄城县教师教育工作五年发展规划》，颁布了《关于加强澄城县教师进修学校建设的意见》，下发县局直属各有关单位，使全局形成合力，确保规划和各项工作落到了实处。同时在财力上给予大力支持，县教育局从去年至今已拨付45万元创建专款，极大的改善了办学条件。 在各级领导的精心指导下，我们群策群力、多措并举，确保了创建工作有序、高效开展。 首先，成立领导机构，统一规划部署。 创建工作领导小组由教育局局长任组长，教育局主管副局长、进校校长任副组长，教育局有关股长和进校中层以上领导为成员，统一规划创建工作，将创建进程分为五个阶段：第一阶段是在学习省教育厅有关创建文件的基础上，对照评估标准，逐一列出清单，查漏补缺。第二阶段组成硬件建设和软件建设两个迎评小组，硬件工作组由教育局领导把关，负责解决机构建设与发展的重大问题及有关人、才、物等方面存在的问题；软件工作组由进校领导把关，负责解决机构功能发挥方面存在的问题，总结培训工作经验与特色，整理各类培训资料，完善档案。第三阶段迎评小组逐项对照标准进行自评，在不断改进完善的基础上申请评估验收。第四阶段反复检查，迎接省教育厅专家组评估验收。第五阶段全面总结创建工作的得失，再接再厉，促使培训工作再显新特色。 其次，全体职工责任明确，齐心协力参与创建。 我们认真研究制定了创建工作实施方案，召开全校动员会，明确了各项工作目标，分部门落实了具体工作任务，全校教职员工认真回顾职能履行情况和工作经验，积极投入到创建迎验工作之中。对照评估方案，我们以评促建，以评促改，使创建工作与培养团队精神有机结合，成为内强素质，外树形象的教育过程。同时创建为进校发展提供了一次难得的机遇，不仅进一步优化了资源配制功能，还将继续拓展服务功能。 二、加强规范管理，建设优良培训团队。