应用一元二次方程教学设计.docVIP

九年级数学《应用一元二次方程》教学设计 教材来源：九年级《数学》教科书/北京师范大学出版社 内容来源：九年级《数学（上册）》第二单元 主 题：应用一元二次方程 课 时：共2课时，第1课时 授课对象：九年级学生 设 计 者：张娟/郑州市航空港区冯堂中学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 会分析实际应用问题中的数量关系，找出等量关系，并列一元二次方程解应用题； 联系实际，经历“问题情境-----建立模型 2.教材分析 本节课是北师大版九年级数学上册第二章《一元二次方程》的内容，这是一个理论联系实际的好教材，充分体现了数学的应用价值。之前，学生已学习了一元二次方程的概念、解法，本节课将进一步学习问题解决的方法与步骤，它是前一部分知识的应用与巩固，也为今后学习二次函数等知识奠定基础。学好本节知识，可以培养学生分析问题、解决问题的能力，逻辑思维能力、信息迁移能力以及数学方法的应用能力等。 3.学情分析 一元二次方程是中学数学的主要内容，在初中代数中占有重要地位，本节课的对象是九年级学生，他们具有一定的认知能力，但比较缺乏搜集信息吃力信息的能力，鉴于此，本机课从具体的问题情境中抽象出数学问题、建立数学关系式、获得合理的解答，通过自主探索和合作交流这样有意义的探索过程，尽可能的发挥学生的思维能力。 目标 1．知识目标： 2．能力目标： 3．情感与价值目标： 回忆 学生的学 教师的