北师大版高一英语必修4unit10lesson4.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案北师大版高一必修四Unit 10Money Lesson 4 Advertisements 本课的教学设计围绕培养学生初步读写文章的能力和语言运用能力创设良好的教学情境，优化教学过程观察体验，自主理解文本内容，探究和领悟所学文章的语言特点与篇章结构。利用小组收集材料的方式形成对关注广告的兴奋点，展开有信息沟的讨论介绍。自然过渡到写作，把总结出的语言知识和语言结构运用到口语和写作中去。Advertisements是第单元的第课Write an advertisement。《高中英语新课程标准》明确指出：“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方法，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。” 结合我学生英语基础与能力较弱的实际，本课时我整体阅读教学法，“任务型”活动和多媒体辅助教学等方法组织指导学生理解课文，提高阅读技能，同时任务，由浅入深，循序渐进，使每个教学环节尽量符合多数学生的认知水平，力争全班绝大多数同学都能积极参与课堂活动。1) 让学生通过参与和体验，自主探究总结出好广告的要素和写作技巧, 并自己设计广 告推荐给大家 2）探究性学习《新课标》提出：根据高中生的认知特点和学习发展的需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、分析、解决问题的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件。依据教材内容的编排，我把本课的教学过程分为个步骤来完成Step1 Lead-in 导入 先给学生展示三个熟悉的广告图片，导入本节课的话题。 （设计意图：让学生在觉上受广告的魅力，为学生随后接广告这一主题做铺垫/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%C9%BF%DA%BF%C9%C0%D6%B9%E3%B8%E6in=4202cl=2lm=-1pn=9rn=1di=1521880590ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= 步步高手机 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B2%BD%B2%BD%B8%DF%CA%D6%BB%FA%B9%E3%B8%E6in=8546cl=2lm=-1pn=1rn=1di=52194888318ln=1817fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype 公益广告 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B9%AB%D2%E6%B9%E3%B8%E6in=18081cl=2lm=-1pn=3rn=1din=2000fr=fmq=ic=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2 Step2 Pre-reading (阅读前) 1. Warm-up A game: I guess , I guess, I guess guess guess!游戏 2． Speaking Present some products collected and ask students to name them, and then work in pairs to describe the products using the following adjectives. Positive adj. cheap clean convenient easy good reliable pretty useful practical Negative adj. expensive noisy dangerous useless dirty （设计意图：主要通过观看图片猜测广告商品的价格的游戏，让学生学生掌握有关广告商品的新单词以及一些用来描述产品的形容词。该游戏以小组竞赛积分形式进行，目的是活跃课堂教学气氛，吸引学生的学习兴趣） 百度图片 电动牙刷 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B5%E7%B6%AF%D1%C0%CB%A2in=28989cl=2lm=-1pn=56rn=1di=45053940345ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn57-1 笔记本电脑/i?ct=503316480z=0tn=baiduimage