澳大利亚学案 叶玉清.docVIP

第四节 澳大利亚学案 叶玉清 【教学目标】 【知识目标】（1）了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家；通过观察澳大利亚丰富而古老的动物物种特征，了解其进化缓慢的原因。 【能力目标】（2）通过阅读有关地图初步了解澳大利亚地势地形的基本特征，掌握三大地形的分布；理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布、植被、农牧业发展的影响； 【情感目标】（3）了解澳大利亚在二次大战后利用本国矿产、草场和土地资源优势，发展工矿业与农牧业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。 [教学重点、难点]自然条件的基本特征，现代化的工矿业与农牧业，人口、经济分布与环境的关系。 [教学过程] ★世界活化石博物馆出示“澳大利亚在世界中的位置图”并闪烁澳大利亚部分，引导学生分析讨论以下问题，明确其地理位置（1）??半球位置 （2）海陆位置 （2）纬度位置 ★读8.36图 澳大利亚被称为“世界 博物馆”，澳大利亚为什么会有如此多的古老生物呢？这些特有的动物和澳大利亚的自然地理特点有什么关系呢？ 1. 古老生物主要有腹部有口袋以保存幼兽的 ；形似驼鸟、三趾足、两翼退化、不能飞翔的 ；世界特有的卵生哺乳动物 ；憨实可爱的考拉等等。国徽是一个国家的象征，在澳大利亚的国徽上有两种特有的动物，是 和 。 2. 下面请同学们来讨论以下两个问题：（1）???? 澳大利亚长期孤立地存在于南半球的海洋上，对生物的进化会有什么影响？（2）南极大陆为什么特有生物少呢？ ★对上述问题进行讨论，分析，得出他们自己的观点，在班级中进行交流。 (分析1：几千万年以前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，长期独自占领着南半球的一块大陆，自然条件比较单一，动物的演化很缓慢，至今还保存着许多古老的种类；2：南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生物的生存。) 二、“骑在羊背上”的国家 1.读“澳大利亚地理位置图” 说出澳大利亚所在的半球、大致经、纬度位置及领土组成和濒临的海洋。澳大利亚的位置位于 球和 球，领土包括 大陆， 岛和附近的一些岛屿，是大洋洲面积最大的国家，濒临 洋和 洋。 2.. 读地图册澳大利亚分层设色图，说说澳大利亚的地形和地势特点。全国大部分地区海拔在500米以下。东部大分水岭海拔200—1000米；中部是低平的 ，最低处有 湖，地下水丰富；西部是低矮广阔的 ，其上分布有沙漠。澳大利亚最长的 河。 3.读“澳大利亚人口分布图” 澳大利亚人口主要分布在东南沿海地区. 4.读课本中“澳大利亚气候分布图” 为什么澳大利亚人口分布特别集中在东南沿海地区？东南沿海和西南沿海地区是 带和 带气候分布地区，温暖湿润，适于居民生活，人口集中；广大内陆为草原和沙漠气候，干旱少雨，人们居住困难较多，居民较少。澳大利亚著名城市 、 、 。 5.. 澳大利亚成为世界上 羊最多的国家, 的产量和出口量均居世界第一位，因此表被称为“ 上的国家”。 ★看图8.37“澳大利亚农牧业的分布”，并从图中找出澳大利亚的四大农牧业区：“粗放牧羊区”“粗放牧牛区”“绵羊与小麦混合经营带”“羊、牛与经济作物混合经营带 三、“坐在矿车上”的国家 1. 阅读教材P78页的阅读材料，澳大利亚是澳大利亚除蕴藏有丰富的铁矿外，还有煤……，储量居世界前列：煤、铁等矿石出口量在世界上占重要地位……被称为“ 上的国家”。二次大战后，澳大利亚经济发展很快，尤以 、机械、化学、 等工业发展迅速，工矿业的出口收入已超过农牧业，成为经济发达的资本主义国家。 2.澳大利亚是一个领土辽阔，人口稀少的南半球国家，二次大战后，经济发展迅速，羊毛、铁矿石、煤的出口量在世界上占重要地位，也是世界重要牛肉、 重要出口国。 3. 澳大利亚迅速发展的服务业超过 业和 业。 4.. 澳大利亚工业中心和港口城市，如首都 ，全国第一大城市 和第二大城市 ，澳大利亚的大城市也主要分布在 沿海。这一带有较好的港口，对外联系便利，大城市相继出现，都位于这里。 小结 教学反馈 1.读“澳大利亚人口分布”图，回答： 澳大利亚人口分布（1）读图分析澳大利亚人口主要分布在__________________地区和____________地区。（2）从气候条件方面说说看这种分布特点的原因___________________。（3）再从对外交通