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英语微格教学教案 设计者： 潘卓 教学对象： 高二年级学生 科 目： 英语 课 题： Festivals around the world ____ 教学目标: 1、调动学生有关节日的已有知识，并使之更为丰满。 2、要去学生能够自由谈论节日，并利用提示性图片阐述如何庆祝各种节日，从而增强口语能力。 3、发散学生的思维，要求学生以小组的形式创造一个节日，并进行相关阐述，同时也培养了学生合作学习的能力。 4、情感渗透，教育学生要重视我们国家的传统节日，不可过于重洋媚外。 教学重点与难点： 重点：调动学生对国内外节日的了解，使学生对节日的信息掌握更为系统化。国内: The Spring Festival, The Lantern Festival, Qiqiao Festival, The Dragon Boat Festival, The Mid-autumn Festival; 国外: Valentine’s Day, Thanks Giving Day, The Halloween, The Christmas Day. 难点：让学生用给出的提示性图片来描述相关节日以及人们通常是如何庆祝这些节日的。 教学过程： 时间 教师的教学行为 学生的行为 教学技能 1m 2ms 18ms 4ms 17ms 3ms 1、Good morning class, today, as you see on PPT, we will talk about something about festivals. So far, I know you’ve got a lot of knowledge about festival. So, in this class, we will just have a crazy warming up about festival. Are you ready, let’s go. 2、Firstly, let’s have an activity. How many festivals do you know in and out of China, and what are they? 学生被分为两组，男生女生各一组，一女一男先后回答 3、把本节课要介绍的节日整理到PPT上，分成国内节日和国外节日两组，让学生一起朗读 4、国内节日分别讲授， 1）春节，根据图片让学生猜测节日名称，以及时间，并根据图片提示，说出人们如何庆祝春节，同桌交流，并回答，接着讲授春联，给出一些英文春联，让同学猜测汉语意思。 2）元宵节，给出一段元宵节的相关知识，同学填空，分别是 lunar，yuanxiao, fireworks. 3）七巧节，以一首英文诗引出，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。 4 龙舟节，根据赛龙舟以及粽子的图片，引导学生说出赛龙舟以及粽子的英文表达。 5）中秋节，歌曲“明月几时有”导入，引出短语，eat moon cake, admire the moon. 5、国外节日讲授 1）情人节，图片导入，询问学生时间，以及常见的一些庆祝方式 2）感恩节，一张带有火鸡的图片导入，并指引学生说出火鸡这个词。 3）万圣节，给出一些描述性句子，指引学生说出万圣节，并了解相关信息，trick and treat 4 圣诞节，搞笑版的铃儿响叮当的视频导出，将给出的信息补充完整，December 25th, Jesus, 通过给出图片提示，阐述如何庆祝圣诞节。 6、Guessing Game将班级同学分为八组，每组准备一个节日，并用英语阐述，每组派一人代表发言，其他组猜测所描述的是哪一个节日。 7、Creative Work小组创造一个节日，并给出节日时间，创造这个节日的目的，人们如何庆祝，用画图的方式展现。 8、总结（情感渗透）：Nowadays， we can see, there are a lot of western festivals spent in our country, but also some Chinese festivals celebrated in western country, so do not worship things foreign and fawn on foreign, the world will be better and better. Homework: To prepare for the reading part. 1）Good morning Miss Pan. 2 ）Yes. 1 ）The Spring Festival等其他学生知道的节日 2 学生齐读PPT上归纳好的英文节日名称。 1 ）试着猜测拼读，老师纠错 2 ）根据提