13.3_光的干涉(上课用)研讨.pptVIP

假设光真的是一种波 托马斯·杨 1773~1829 1801年，英国物理学家托马斯·杨在实验室里成功的观察到了光的干涉现象． 我们必然能看到波的特有现象 思考： 如果要观察到光的干涉现象需要什么条件？ 单色激光束 挡板 屏 亮暗相间等距的条纹 双缝干涉示意图 你观察到了什么？ S1 S2 亮条纹的中心线 亮条纹的中心线 暗条纹的中心线 暗条纹的中心线 S1 S2 P1 ΔS P1S2－P1S1= ΔS 光程差 相当于完全相同的波源 S1、S2 双缝干涉 亮条纹 暗条纹 单色激光束 相干波源 4.干涉图样的特点: S1 S2 双缝 屏幕 P1 第一亮纹 δ=λ P 中央亮纹 δ=0 P2 第二亮纹 δ=2λ P3 / 第三亮纹 δ=λ P3 第三亮纹 δ=3λ P2 / 第二亮纹 δ=2λ P1 / 第一亮纹 δ=λ S1 S2 P1 λ 双缝 S1 S2 屏幕 Q2 第二暗纹 Q 1 第一暗纹 Q3 第三暗纹 Q3 / 第三暗纹 Q2 / 第二暗纹 Q1 / 第一暗纹 δ=5λ/2 δ=λ/2 δ=3λ/2 δ=5λ/2 δ=3λ/2 δ=λ/2 当光程差δ= 半波长的奇数时出现暗纹 以此类推 探究：相邻两条亮条纹（或暗条纹）的间距Δx与什么有关？ 亮条纹的中心线 亮条纹的中心线 明(暗)条纹的宽度相同 探究工具：几张干涉图样、直尺、两种颜色的记号笔。 探究方法：控制变量法、归纳法找出规律 探究： 相邻两条亮条纹（或暗条纹）的间距Δx与什么有关？ 屏A 屏B L1 L2 d 两狭缝之间距离d不变 * * * * * * * * * Your company slogan in here * * * Your company slogan in here 讨论 让学生猜测亮条纹或暗条纹的间距Δx与什么有关？ 利用几张不同干涉图样，让学生自主探究明条纹或暗条纹的间距Δx与什么有关？ 有什么规律？ 13.3 光的干涉 肥皂泡为什么是七彩的？ 雨天地上的油膜为什么是色彩斑斓的？ 波的干涉 相关知识复习 两列频率相同的波(相干波)相遇时,在某些区域振动加强(波峰与波峰、波谷与波谷叠加),而在某些区域振动减弱(波峰与波谷叠加);且振动加强的区域与振动减弱的区域相互间隔. ---------- 这种现象叫波的干涉 水波的干涉 ——加强 ——减弱 到两波源的路程差（波程差）△s满足: 若两波源振动情况完全相同，该点 ——减弱 ——加强 到两波源的路程差（波程差）△s满足: 若两波源振动情况完全相反，该点 光是在空间传播的某种波 光是一种物质微粒， 在均匀的介质中以一定的速度传播 惠更斯 1629－1669 牛顿 光的本质是什么？ 你赞同谁的观点？ * * * * * * * * Your company slogan in here * * * 讨论 让学生猜测亮条纹或暗条纹的间距Δx与什么有关？ 利用几张不同干涉图样，让学生自主探究明条纹或暗条纹的间距Δx与什么有关？ 有什么规律？ * *