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学习目标:1.简述杂交育种和诱变育种的概念,举例说明杂交育种和诱变育种方法的优点和不足。(简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性。)2.举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用。3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。学习重点:遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。学习难点:杂交育种和诱变育种的优点和局限性。 九十年代后期,美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰文说到下世纪30年代,中国人口将达到16亿,到时谁来养活中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机? 袁隆平 一个属于中国 也属于世界的名字 他发起的“第二次绿色革命” 给整个人类带来了福音。 如今,我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用,为我国粮食增产发挥了重要作用。杂交水稻被世界誉为中华民族的“第五大发明” 。 袁隆平的杂交水稻引起了世界的关注,许多国家的专家到中国来取经,印度、越南等20多个国家和地区还引种了杂交水稻。袁隆平的努力,也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 骡是公驴与母马杂交所产生的后代。公马与母驴杂交的后代叫骡。 至少在3000年前,在亚洲某些地区人们已经用骡来驮运物品了,现在世界上许多地区仍在使用骡来干重活儿。 骡能吃苦耐劳,可以在马、驴等牲畜不能承担其艰苦的条件下工作。骡的高度、皮毛的均匀度、颈部和臀部的形状与马相似。此外头部短而粗,耳长,肢瘦,蹄小和毛短等方面像驴。 ②用于微生物育种:例如青霉素高产菌株的选育。1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理,培育成了青霉素高产菌株,目 前青霉素的产量 已达到50000~ 60000单位/mL。 中间为青霉菌,周围是细菌。 (4)局限性: (5)克服方法: 原因:基因突变是随机不定向的。 讨论:怎样克服? 除了杂交育种和诱变育种之外我们前面还学过什么育种方式? 诱变育种的方向难以掌握,诱变体难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性,可以扩大诱变后代的群体,增加选择的机会。 萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理 染色体加倍、不分离 多倍体 (1)方法: 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (2)原理: 秋水仙素能抑制纺锤体形成。 人工诱导多倍体育种: 二倍体植株 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 恢复成二倍体植株 (纯合体) 自交 纯合体 单倍体育种的过程: 花药离体培养 (秋水仙素或低温处理幼苗) 优点: 明显缩短育种年限;自交后代不会发生性状分离。 AaBb AABB aaBB AAbb aabb AB aB Ab ab * 善舞红袖传飞鸿 莫言深闺空寂寞 第6章 从杂交育种到基因工程 从自然,到改良,到改变! 第一节 杂交育种与诱变育种 设想你是一位玉米育种专家,遇到这样的情况:品种A籽粒多,但不抗黑粉病;品种B籽粒少,但抗黑粉病。 讨论: 你用什么方法把两个品种的优良性状结合在一起,又能去掉缺点? 黑粉病 问题探讨 原理: 一、古代人类的育种方式--选择育种 利用生物的变异,通过长期选择, 汰劣留良,培养出优良品种。 育种周期长,可选择的范围有限。 不足: 袁隆平:农学家、杂交水稻育种专家。1995年当选为中国工程院院士。 我国的水稻产量从原来的4500公斤每公顷增加到7500公斤每公顷。从1976年到1998年,累计增产粮食3.5x108 吨,平均每年多解决约6000万人的粮食问题。 喜看稻菽千重浪,最具风流袁隆平! 袁隆平培养杂交水稻过程中,他利用了哪一种变异的原理? 二、杂交育种 1、概念: 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种(稳定遗传)的方法。 3、方法: 2、原理: 杂 交 自交 (选优 自交) 若干次 纯种 基因重组 杂交 F1间交配 选优 测交 植 物 动 物 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是袁隆平,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)? 想一想:植物杂交育种的方法 以下是杂交育种的参考方案: P 高抗 矮不抗 F1 高抗 F2 DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 试一试动物的杂交育种方法 假设现有长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bb
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