2015诗歌鉴赏之物象修改研讨.pptVIP

古诗词鉴赏 ——物象 【教学目标】 1．理解物象的典型意义。 2．掌握物象类的答题步骤与技巧。 熟悉考纲 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度 诗人形象分类（见《世纪金榜》P69-73） 物 象 物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 物象《世纪金榜》P72 4．阅读下面的唐诗，完成（1）-（2）题。（8分） 归燕诗 张九龄 海燕虽微眇，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱，只见玉堂开。 绣户时双入，华堂日几回。 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 【注】①本诗写于诗人被罢免宰相之后，时朝政大权由李林甫把持。②眇：小。 （1）简要分析诗中的归燕形象。（4分） ①诗中燕子是一个渺小卑微、辛勤筑巢、安分守己的形象。 ②燕子虽然弱小，但对春天有着执着的向往与追求；它为筑巢不辞辛苦，日夜劳作，而且安分守己，不与鹰隼相争。 ③作者托物言志，表达了自己不辞辛苦、不争名利报效国家的一片忠心，也流露出对遭受权臣排挤的牢骚与不满。 阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 子规 吴融① 举国②繁华委③逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。 　 　[注]①吴融：越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本篇大约就写在这个时候。②国：指故国。③委：舍弃，丢弃。  诗中的“子规”是一个怎样的形象?请简要分析。(4分) ①子规是一个漂泊失意（漂泊孤苦）、痛苦悲啼、居无定所的形象。 ②前两联写子规（杜鹃鸟）离开繁华的故地，年复一年地四处飘游、哀告无门的悲惨命运；后两联描写子规在雨里在月夜凄然长鸣。 ③全诗托物言志，借子规表达了自己受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦心情，以及远离故土对故乡的思念之情。 （2012天津）野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。 问：颔联描绘了怎样的野菊形象？表达了作者怎样的志趣？ （4分） （1）本诗颔联塑造了一个生长于山野，花香清幽的野菊形象。 （2）野菊不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 （3）本诗托物言志，作者借野菊表达了自己超凡脱俗 ，不迎合流俗、不同流合污的品性 。 (2011·山东)阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分） 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 问：这首诗中的“山泉”具有什么品味？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ 【参考答案】 1.山泉具有默默奉献、恬淡自然、清高自守的品格。 2.这首诗塑造的默默无闻的山泉，既有得天地声色之美，也有满涧平池之能。而最后一联“恬淡无人见，年年长自清”写出山泉的“恬淡”无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。 3.本诗托物言志，诗人以山泉自喻，表现了淡泊清高的情怀。 答题步骤 (1)分析物象的外在特征(形态、色泽、特征)和环境特点； (2)挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”； (3)塑造此形象的意义，体现作者的某种情操或情感，表达作者的某种向往或追求(象征或托物言志)。 物象的 外形特征 物象的 神韵、品格 诗人的 理想、情操 白?梅 （元）王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 请简要分析这首诗歌所塑造的形象。（5分） 【课堂演练】 参考答案： （1）诗中塑造了耐寒、坚韧，自甘寂寞、高洁脱俗的梅花形象。 （2）本诗首句“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣，衬托出梅的耐寒品格和坚韧风骨。首句“林中”及第二句可见梅自甘寂寞，不同流俗，性情高洁。 （3）诗人以梅自喻，表现了自己自甘寂寞、坚持理想操守、不与世俗同流合污的思想感情。 小结：回顾鉴赏物象的答题步骤 《世纪金榜》P72 2.（2013新课标卷II）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰， 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 1．