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教育的艺术——怎样做个好老师(第二版))作业 就小学体育学科谈谈好老师的标准是什么？怎么去做一个好的小学体育老师？ 新课程改革要求我们体育教师对所“听”的课不仅仅只停留在听和看上，还要针对教学思想的完善、教学特色的形成都给予正确有意义的评价。这就要求我们认识怎样才是一堂好体育课的要求。 教学的本质是一种学习活动，根本目的在于促进学生的发展。体育教师的教学活动是否有效，取决于学生的学习是否是有效的学习。因此，学生学习活动的表现、经过以及学习活动后得到的结果，就是评价一节课好与坏、优与劣、成功与失败的关键要素。 1、? 重视激发学生的运动兴趣 兴趣是激发和保持学生行为的内在动力，也是影响学生学习的自觉性、主动性和积极性的重要因素。只有学生对体育活动有兴趣，并使体育活动成为学生的内在需要，他们才会自觉参与体育活动。农村学校的学生喜欢体育课，但许多学生是被动地应付体育课，也不实际地参与体育活动，那么，只能将这样的课堂教学划分为差一类的教学。只有学生主动参与的体育课才是好课。 2、? 充分体现学生的主体地位 学生是体育课堂教学的主体。只有学生主动参与体育课，并有认真的学习态度，体育与健康课程的学习才能取得实效。体育教师在一堂课中表演的再充分、再出色，而学生的主体地位得不到任何体现，好比教师唱主角、学生演配角，那么这样的体育课就不能称之为好课。 3、? 教学目标的达成度 好课的一个标准就是课堂教学目标达成度高。体育新课程所追求的是对学生的完整教育，而不仅仅是传授运动知识和技能。 4、? 关注学生的个体差异和不同需求 每个人的体能和健康状况不同，个人差异较大，因此，对运动技术的掌握也有较大差异。体育教师要面向全体学生，承认和尊重学生的个体差异。在课堂教学中，能针对不同情况制定不同目标，使不同体能的学生经过努力都基本达到学习目标，提高每一个学生体育学习和活动的自尊心与自信心。做好小学体育老师，一直我是关注的一个问题。通过这次国培，加深我的认识。而对新老师来说,我认为应该从以下几方面入手，才能让自己迅速胜任这份工作。一、保持一颗爱心，关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本，最基础的职业素养，我觉得如果老师对孩子没有爱心，他一定不可能是一个好老师，他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子，不仅要关注优秀的孩子，同时也要把关爱撒到每一孩子身上，让他们知道他们都很重要。 二、走进儿童的世界，才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜欢什么，害怕什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的兴趣，有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流，多问他们一些问题，多记录他们的行为，多思考。 三、谦虚多问，多向老教师们请教。向老师请教，学习他们管理学生常规的方法，甚至可以模仿优秀老教师的上课，让自己少走弯路，尽快找到作为老教师的那种老练感觉，要知道老师也要会表演。 四、先多听课，再多上课。多去听别人的课，学习别人的经验，同时也让别人来听自己的课，提出宝贵意见，这是一种最有效的提高方法。 五、不断的充电，提高自身素质。作为体育老师，也要经常参加锻炼，这样才能在课堂上作出漂亮的示范，说好普通话，画好简笔画，写好粉笔字在室内课中也是很有用的。 六、多表扬鼓励，少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误，动口不动手，可以用一些方法，比如和同学们做游戏，让捣乱的学生作裁判，不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。 总之，要想当一个好的小学体育老师，要赢得学生们的尊敬和爱戴，你必须首先对自己的学生感兴趣，善待学生。就象生活中交朋友一样，不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。维也纳著名的心理学家亚佛亚德写过一本《人生对你的意义》。他在书中说：“对别人不感兴趣的人，他一生中的困难最多，对别人的伤害也最大。所有人类的失败，都出诸于这种人。”难于想象一个没有敬业精神的老师能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师，只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候，才能最大限度地激发出他对教学工作的热情，才能全身心地投入到教育工作中去，才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师。 教师的目的是育人，好老师的标准也就是培育优秀人才的操作标准，在实施这个操作标准之前，我们首先应该明确我们需要培育出什么样的人才，那么我们倒底需要培养出什么样的人才呢？ 所培养的学生应该是完整的人 ： ?? ?? 与他人和社会和谐（社会责任感、公共道德、关爱他人、乐于助人、善于协作、终生为人民服务） ?? 与自然和环境和谐（初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养、关注社会持续发展、强烈的环境意识等等） 明确了我们教学的目的，接下来我们就