4第四讲_思维训练研讨.pptVIP

第四讲主持人思维训练与即兴表达 主持人的核心竞争力在于思维和语言。思维是内容，语言是形式。思维是基础，语言是创造。思维就是“想得到”，语言就是“说得好”，二者血脉相连，共同支撑起一个主持人的形象，这种形象比外在的长相、扮相更深入人心，是主持人的标识所在。 好的思维要包含四大要素：一是角度。贵在个性而易认同，新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象，又要透析本质。三是清晰度。先要自己“想得明白”，再要别人“听得明白”。把抽象转化为形象，把杂多转化为纯一，把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快，迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。这些都是可以训练的。 思维训练 发散思维 聚敛思维 对比思维 应变思维 第一节 发散思维与训练 发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层次地寻求解决问题的答案和方法。 看到下图你能想到什么？ 发散思维的主要特征 流畅性：是发散思维“量”的指标，指对“刺激”能很流畅地作出发应的能力。 变通性：是发散思维“质”的指标，指发散思维的灵活性，能随机应变的能力。 独创性：是发散思维的本质，指对“刺激”能作出不同寻常的反应。 逆向思维、侧向思维（旁通思维）、立体思维都属于发散思维。 如何进行发散性思维： 1、首先你能想出多少种？ 也就是能想出许多观念。（表现思维的流畅性） 2、还有其他不同的想法吗？ 想出多种多样的观念。（表现思维的灵活性） 3、能想出别人想不到的吗？ 想出与众不同的观念。（表现思维的独创性） 4、我们应该怎样改进呢？ 为观念增添细节，使观念更好。（表现思维的精细性） 主持人的发散思维品质 “多端”，对一个问题，可以多开端，产生很多联想，让思路展开，能比较全面地、发展地、辩证地认识事物，并寻求多种多样的方法和结论。 “灵活”，强调多解和求异，这就要求主持人能从思维的某一方跳到第二、第三、第四多个方向，举一反三、触类旁通。 “精细”，主持人在驾驭节目进程中要全面细致地考虑问题，不仅考虑问题的全体，也要注重细节。 “新颖”。 发散思维的形式 结构发散。例：含圆形结构的事物 材料发散。例：回形针的用途 功能发散。例：红砖的用途 方法发散。例：用“吹”的方法可以解决的事 因果发散。例：玻璃杯碎了的原因 主持人的发散思维培养 展开联想，培养发散思维的流畅性。 【练习】 请说出订书钉的用途，看谁说得多。 克服思维定势，培养发散思维的变通性。 【练习】请想想老鼠有什么“贡献”。 鼓励超常思维，培养发散思维的独特性。 【练习】假如你必须在肖邦和希特勒之间选一个终身伴侣的话，你会选择哪一个，为什么？（一次港姐决赛的题目） 思维发散迅捷，最终是以广博的知识为基石的。 范例分析 朱鎔基总理1998年访美在洛杉矶华人欢迎会上的致辞节选 我来美国之前，我向我尊敬的朋友，美国驻华大使萨瑟先生，向他请教这次访问我应该怎么办呢？（笑声） 他给我的忠告：“Keep always a smiling face.” （大笑声） 这对我很困难。 （笑声）因为香港人说我是“朱铁面”。“朱铁面”是一个long face。（笑声） 更加抱歉的是，我今天不但没有笑脸，而且哭起来了。 （笑声、掌声） 我非常感谢大使先生，因为他在我来以前就到美国来，他到了我所要去的每一个城市。他告诉我，他要向当地的人民介绍我，使我能够受欢迎。 （笑声、掌声） 思维训练 黔驴技穷，谁之错？（逆向思维） 传统释义：比喻有一点本领已经用完，再也没有什么能耐了。 逆向辨析：驴子之黔，非其本意，是“好事者”把它硬行弄去的，驴子实为一个悲剧角色，应当谴责的是“好事者”。 将下面的词通过合理想象串连起来，应避免做成简单的连词造句。 大海 飞机 鞋拔子 智力激励法 brain-storming 635法 德国人荷力针对德国人惯于沉思的性格特点，对奥斯本的BS法进行改良的一种方法。 这个方法也是召开会议，到会6人每人发几张卡片，每张卡片上标出1、2、3，每人在5分钟内提出3个设想， 然后将卡片传给右邻的到会者，这样半小时内可以传递6次，一共可以产生108个设想。 这个方法可以避免由于数人争着发言使设想遗漏的情况。 第二节 聚敛思维与训练 聚敛思维的概念