5.1长度和时间的测量(第1课时)ppt研讨.pptVIP

这些中国制造的高科技产品在运动时有什么特点？ 磁悬浮列车 高铁动车组 神舟飞船 身高： ？ 中国巨人 中国飞人 110米跨栏时间： ？ 猜一猜：他是谁？ 第五章　物体的运动 5.1长度和时间的测量 第1课时 执教者 巫全洪 左右两条竖线 谁看起来更长? 为提高判断准确性, 要进行测量! 单凭感觉进行比较完全可靠吗？ 讨论 目测--- 比比眼力 比较课桌的长、宽、高。 活动1: 一、长度的测量 做一做---比比技巧 请大家（自选工具，但不许用刻度尺）比较课桌的长、宽、高，交流你的比较依据。 讨论：不同的同学采用的标准相同吗？利用不同标准比较有什么缺点？ 最长； 最短。 国际单位制中长度的基本单位是: 米 测量：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位。 1.长度单位 你知道哪些长度的常用单位？ 千米（Km） 米（m） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 103 103 103 103 10 10 10 1mm 原子直径≤1纳米， 肉眼看不见 病毒直径≤ 1微米，肉眼也看不见 头发直径约几十微米，肉眼看得见 信息快递 选择合适的单位，分别填入下列空格中: 王飞的身高1.69___; 一张纸的厚度为76 ___ ； 长城的长度为6000 ___ ；乒乓球大球的直径为3.8 ___ 。 估测单位: m μm km cm 42km=_________=________m 42 1km ×103 m 4.2×104 2460μm=____________=__________m 2460 ×10－6m 1μm 2.46×10－3 1、大化小：乘以进率 2、小化大：乘以进率的倒数 比比看，看谁换算快！ 你知道用什么工具测量长度吗？ 请拿出自己的刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 钢卷尺 测量长度的基本工具—刻度尺 认清零刻度线、量程、分度值. 会看: 2.正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 观察你的刻度尺，向大家介绍你的刻度尺。 请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。 活动2： 测量次数 物理课本长 L/cm 物理课本宽 L`/cm 1 2 3 会放： 刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐; 刻度尺的刻度紧靠待测物体； 刻度尺位置放正，不能倾斜。 A B 谁对谁错？ 会读： 视线正对刻度线，不能斜视 。 √ 0cm 1 2 3 4 5 3.1cm 读数结果为 正确结果为 3.15cm 准确值 估计值 单位 0.0 会记： 数一数 估一估 这把尺的分度值是____；木块的长度是______cm 准确值_____cm,估计值是 ____ cm。 0.08 1mm 5.18 5.1 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 谁对谁错？ A、7.55cm C、7.56cm B、7.54cm 0cm 1 2 3 4 5 0cm 1 2 3 4 5 3.2cm 3.15cm 为什么不同？ 测量要估读，不同的人估计值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样测量值和真实值的差异叫做误差（误差小于分度值），误差≠错误，误差是不可避免，但应该尽量减小。 减小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具 (3)改进测量方法 信息快递