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教育与政治的关系 教育与政治的关系 教育与政治的关系分为政治对教育的制约作用与教育对政治的反作用。 （一）政治对教育的制约作用 政治制度决定了思想政治的方向和教育服务的对象：1政治制度决定了教育的领导权；2政治决定受教育权；3政治制度决定教育的性质和思想品德的内容。 （二）教育对政治的反作用 一定性质的教育被政治制度所决定，但这不是一种机械的决定。教育对政治制度又有着积极的反作用。1教育能够为政治培养所需要的人才；2教育可以促进政治民主；3教育具有引领社会的作用。 教育与经济的关系 教育与经济的关系 教育作为一种社会现象，从产生之初就与人类谋取物质资料的劳动过程紧密相关。对教育制约。在制约教育的诸多因素中，经济对教育的制约作用是根本性的。制约着教育发展的规模和速度。制约着结构。。教育对的。教育在受制约的同时，也对经济发展发挥着重要的作用。教育能。教育。教育生产关系制约着教育管理方式。 生产关系影响教育资源的配置格局。 2教育与生产关系也存在这反作用：教育有提高个人或家庭储蓄的作用；教育有提高公司企业等储蓄作用；教育有提高国家储蓄作用。 教育与文化的关系 一、教育与文化的关系 文化就是人化或者人类化，是自然人化，也就是人类通过社会实践活动，适应、利用、改造自然客体而逐步实现自身价值观念的过程。文化是教育的内容，教育是文化传递和发展的手段。 文化对教育的制约作用：文化的水平和性质制约着教育水平和性质。文化制约教育内容。文化传统制约教育传统。 没有教育，文化就不能传递、保存和发展，具体而言，教育对文化的反作用为：教育再生文化。教育创造新文化。教育培育文化巨人和时代精神。