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第二单元预习导航 一、教材说明及学习指导 本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。在学习本课文时，同学们既要在学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。要养成用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。在学习时还要充分注意“导语”“阅读。链接”“资料袋”等各部分内容对你的自学也有帮助。 二、课题目标及预习导航 5《古诗两首》 （一）学习目标 1．认识3个生字，会写4个生字。 2．有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 （二）预习导航 1、。2、自学生字：横线上的个生字要会读、会组词、记住字形；方格里的个生字3、 4、 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。 3．了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。 4．学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。 （二）预习导航 1、我已经把课文读了（ ）遍，做到了正确（不添字、不丢字、不错字、不重复读）流利，并且已标出全文共有（ ）个自然段。 2、默读课文，边读边用横线加圆圈画出生字所带的词语。 3、词句积累：用横线在课文里画出了积累的词语和短语，用括号画出了优美的句子。 4、把握主要内容，理清课文思路 通过刚才的学习，相信你对课文有了一定的理解。现在快速浏览课文，用自己的话说说课文的主要内容吧。 本文先写了爬山虎生长的地方，再写（ ），然后写（ ）以及（ ）。 5、赏析优美片段 你最欣赏课文中的哪一部分的描写？认真读一读，把自己喜欢的理由或读后的感受批注在旁边。 6、质疑 如果你在预习课文的过程中有哪些疑问，别忘了记下来呀？ 7《蟋蟀的住宅》 （一）学习目标 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。 3．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 （二）预习导航 1、我已经把课文读了（ ）遍，做到了正确（不添字、不丢字、不错字、不重复读）流利，并且已标出全文共有（ ）个自然段。 2、默读课文，边读边用横线加圆圈画出生字所带的词语。 3、联系课文，说说“随遇而安”什么意思？ 4、把握主要内容，理清课文思路 通过刚才的学习，相信你对课文有了一定的理解。现在快速浏览课文，作者从哪几个方面来写蟋蟀的住宅的？ 5、赏析优美片段 你最欣赏课文中的哪一部分的描写？认真读一读，把自己喜欢的理由或读后的感受批注在旁边。 6、这篇课文大量运用了（ ）的写法，如“专家”“主人”“大厅”等。 7、质疑 如果你在预习课文的过程中有哪些疑问，别忘了记下来呀？ 8*《世界地图引出的发现》 （一）学习目标 1．认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。 （二）预习导航 1、。