四年级下期健康教育资料简介.docVIP

课 题 消灭皮肤寄生虫 课 型 新授课 第 课时 总第 1 课时 授 课 时 间 第 周 星期 教学目标 1、认识头虱和螨虫的外形及其对皮肤的危害,了解关虱和螨虫的生活环境; 2、掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法; 教学重点 注重个人卫生和环境卫生,积极防治皮肤寄生虫. 教学难点 掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法; 教具/实验准备 课件 学生准备 收集相关资料 教 学 过 程 教学后记 导入 2、由螨虫引起的皮肤病症的挂图. 二、 (4) 讲解治疗方法. 3、介绍防治螨虫的方法. (1) 指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫. (2) 介绍螨虫的特点. (3) 说明螨虫的危害. (4) 介绍防治皮肤螨虫的基本方法. 防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外,还要注意防尘,通风和采光,如果一旦发现自己身上有了大量螨虫,应到医院请医生为你治疗,不能完全听从广告,胡乱搽药. 4、回顾与总结. 我们应怎样防治皮肤寄生虫 板书 设计 课 题 预防流脑 课 型 新授课 第 课时 总第2 课时 授 课 时 间 第 周 星期 教学目标 1、知道流脑的传播途径,易发季节; 2、了解流脑的病症和危害以及预防流脑的方法; 教学重点 知道流脑的传播途径,易发季节; 教学难点 在流脑易发季节,自觉采取预防措施. 教具/实验准备 课件 学生准备 收集相关资料 教 学 过 程 教学后记 一、导入 同学们每年都会打一些预防针,还记得你打过哪些预防针吗 在什么时候打的 同学们在秋末,冬初时注射过一种流脑疫苗,打这种疫苗是为了预防什么 2、介绍流脑的传染途径,易发期. 3、引导学生认识流脑的主要特点. (1)指出流脑的早期症状与感冒相似. 流脑的早期症状与感冒相似,你们知道感冒有哪些症状吗 (2)介绍流脑的特殊症状. 4,介绍流脑的预防方法. 师:流脑的主要传染对象是15岁以下的少年儿童,年龄越小,抵抗力越弱,越容易传染上,危害也就越严重.大家正处于易传染的年龄阶段,一定要注意预防. 教师讲解预防方法. 学生读预防流脑的儿歌. 板书 设计  课 题 饲养动物的卫生和安全 课 型 新授课 第 课时 总第 3 课时 授 课 时 间 第 周 星期 教学目标 1,了解猫,狗,牛,等动物身上携带有大量病菌,病毒,寄生虫,能使人得病; 3,形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯. 教学重点 懂得饲养动物在安全,卫生方面的注意事项 教学难点 不应吃野生动物的道理; 教具/实验准备 课件 学生准备 收集相关资料 教 学 过 程 教学后记 一、导入 师:你们喜欢小动物吗 你家饲养过哪些小动物 是怎样饲养的 师:你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗 二、新课(3)提醒学生预防狂犬病. (4)教育学生不养不吃野生动物. 三、 板书 设计  课 题 上网的时候 课 型 新授课 第 课时 总第 4 课时 授 课 时 间 第 周 星期 教学目标 1、了解小学生应该怎样正确上网; 2、加强自我保护意识,养成正确的上网习惯. 教学重点 了解一些因使用网络不当而造成危害的具体事例. 教学难点 学生能理解并运用到实际生活中 教具/实验准备 课件 学生准备 收集相关资料 教 学 过 程 教学后记 一、导入新课们认为网络好吗 为什么 大家可以发表自己的想法,也可以谈家长或朋友的看法.在不同意别人的观点时,带可以跟他进行辩论. 学生辩论. 师生归纳. 2、展开讨论,研究正确使用网络. 网络给我们提供了很多便利,我们可以在网上求知学习,与人交往,展现自我,请求帮助,但是,使用不当也会使我们的身心带来危害.我们小学生应怎样正确使用网络,正确上网呢 为什么 学生发表意见. 教师归纳小学生上网的九不. 学生阅读课文中正确使用网络的四点. 三、 板书 设计  课 题 预防流感 课 型 新授课 第 课时 总第 5 课时 授 课 时 间 第 周 星期 教学目标 了解流感的一般症状和预防知识.初步学会流感的预防方法. 教学重点 知道预防流感的一般症状和预防知识 教学难点 初步学会流感的预防方法. 教具/实验准备 课件 学生准备 收集相关资料 教 学 过 程 教学后记 导入 二、新课 (3)引导学生分析流感与感冒的区别. (4)阐述