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小学语文四年级上册第四单元练习 班级: 姓名： 成绩： __ 一、看拼音写词语（10分） 二、 选择题，填序号（分） 1．下列四组词语中，带点字读音正确的一组是 A. 铁锹（qiāo） 邻（lín）近 B. 供（ɡònɡ）养不周 尽职（zhí） C. 侍（cì）候 枝折（shé）花落 D. 净角（jué） 跌（biē）倒 2．下列四组词语中，书写完全正确的一组是 A. 欺诲 掂量 引吭大叫 B． C． D． 3、 尽：A. 完，没有剩余 B. 用心 C. 用全力完成 D. 全部，所有的 ① 它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 （ B ） ② 家乡的变化说也说不完，唱也唱不尽。 （ A ） ③ 挑食有碍健康是尽人皆知的常识。 （ D ） ④ 只要是答应的事，我都会尽力做好。 （ C ） 4、下列的一组是 A． B．C． D． 5、选词填空，最恰当的一组是 A. 赞扬 鼓励 问候 B. 赞扬 问候 鼓励 C.鼓励 问候 赞扬 三、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（分） 1、（ × ） 2、（ × ） ３、。（ √ ） ４、（ × ） 四、成语填空。（分）12分） 1、鹅的叫声，音调___________，似_____厉声呵斥_____。 鹅的步态，更是___傲慢了______。鹅的步调___从容_______，__大模大样_______的，颇像__京剧里的净角出场__________________。 2、它到院子里来了。院中的__花草可遭了殃____________。它在花盆里摔跤，___抱着花枝打秋千______，所过之处，____枝折花落_______。你见了绝不会___责打它________，它是___那么生气勃勃________________，_____天真可爱________________。 六、课内阅读。（1分）它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。、课阅读。（分） 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1、写出下列词语的近义词。（分） 信赖，往往创造出美好的境界 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）动物的“慈母”心 你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑 ān chún 被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，扑地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 tuò 手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之