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手工课教案 百 合 花 一、教学目标：　 1．通过制作纸百合花，培养学生热爱生活，热爱设计艺术的情感，并能体验动手制作的收获与乐趣；通过利用废旧材料为纸百合花设计个性化的艺术造型，培养学生的环保意识，学会采用各种材料，因地制宜，变废为宝，变废为美。　 教学重点： 通过观察图谱折百合花，学习折菱形。　　 教学工具： 折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶教学过程： 导入 师：请同学看了这些花，你有什么感受？（让学生各抒己见）是啊，这些花确实是太迷人了，它们以其多姿多彩装点我们的生活，给我们带来了美的享受。 教你折出美丽的百合花折纸，准备好一张正方形的折纸，可大可小，按照下面的步骤，一步一步认真去折，一朵折纸花就在你的手中诞生，还在等什么呢，现在开始折纸吧。 看步骤图折“百合花”并组合。　　 （1）（出示步骤图） 教师：老师给准备了一张折“百合花”的图谱，请小细看每一步？你都能看明白吗？　　  一张正方形的纸，大小随意，从中间对折 对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐 从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一 抓起一边，对着中间线折起来 四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点， 结果如图所示 依旧要把四边都折进去，然后分开 按图所示，把上面折进去9、每一边都折进去，然后得到这个图 换一边，然后照着图再折 结束活动　 制作好了纸百合花，再设计一个“创意大比拼”的活动环节引导学生给花设计造型 折纸环保花瓶 1、导语：收到一束美丽的花，却突然发现没有花瓶？做一个折纸花瓶吧！这个花瓶非常简单，采用防水纸板为主材料。有四种不同的折叠方法，可放置大小高矮不同的花卉。最主要的还是其轻便易携带。 2、要求：要求把一张平面纸变成立体花瓶,形成一件漂亮的装饰品。在制作时,可以选择不同的折法,以及变换纸的角度、方向。此外,还可对纸花瓶进行恰如其分的装饰,以求达到一定的视觉美感和艺术效果。 折纸图示指导 : 谷折 折的方向谷折线（折痕在低凹处） 山折 朝相对方向折叠的符号 山折线（折痕在外突处） 中嵌折 朝内侧嵌入折并露出角来 翻折 打开内面，朝外翻折。 反过来 箭头所指为放大图 目标 1、双三角形折法 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。 双三角形的折法准备： 1、正方形手工折纸若干张，折好的双三角形和桃子若干。 2、学生每人准备一个桃子。 过程： 、复习双三角形折法。 提问：上星期我们学习了双三角形的折法，同学们还记得怎么折吗？今天我们就继续学习双三角形折法。 教师出示折好的双三角形让学生观察，能后学生自己试着折一折。 请一至俩名折好的同学上台讲一讲折法，其余同学跟着再折一折。 学折桃子 请同学们拿出带来的桃子仔细观察它们的特征，指名说一说。 教师出示折好的桃子，请大家说说像不像？激发他们学习的兴趣。 教师先出示《桃子》折纸示意图，请学生看着示意图跟老师一起学折。教师边讲解边示范。学生完成一个后，要求他们自己再试着折一个，教师只在旁边个别指导有困难的同学。 、作品展示与交流 请同学们把自己的作品先在小组里交流，能后每组再推荐一件作品到全班交流。 　 　 活动目标： １、引导幼儿看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。 2、压折四角，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。 3、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。 重点；在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。 准备： 1、折好的手表作品 2、手工彩色纸。 3、《手表》制作步骤示意图，手表一块。 过程： 谜语导入，引起幼儿折纸的兴趣。 师：，今天老师给大家带来了一样好东西，猜猜是什么？仔细听：有家兄弟真奇怪，哥哥短，弟弟长，一天到晚转圈圈。它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。　　 2、提问：你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？除了时钟可以看时间，还有手机、手表也能看时间。 3、今天老师带来一块手表，出示范例，我们一起欣赏一下吧！ 、提出问题，引导幼儿发现示意图折纸的方法。 在折手表之前我们先来看看折纸符号。出示折纸图谱 按折纸符号自己理解。 请尝试按照折纸步骤。 教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。通过自己的观察来完成作品。 让看图折纸基本的方法。 重点：第四步，在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。 难点：第五步，把三角形压实折痕两边再向