民法总论教学课件简介.ppt

将法划分为不同法律部门的标准是什么？ 为什么民商法能成为一个法律部门？ 民法与其他部门法的关系是什么？ 民法中的“民”是什么意思？民法是一部什么样的法？ 学习《民法》应注意的几个问题： 我国民法规定了什么？（法规） 民法为什么要这样规定？（课本） 民法的思维特点：从抽象到具体（三段论） 民法的学习方法，要从法律关系入手。 善于运用网络学习及社会经验的积累。 课后练习题。 推荐阅读： 徐国栋：《民法哲学》，中国法制出版社，2009.04 李新天、罗昆：百姓衣食住行的基本规则—生活中的民法，武汉大学出版社, 2007.10. 梁慧星：《民法解释学》，中国政法大学出版社，2009.09 案情： 二、民法为公私混合法，但主要是私法 (P11） 什么是公法？什么是私法？各包括哪些法？ 划分公法、私法的意义是什么？ 为什么说民法为公私混合法，但主要是私法？ 民法属于私法，具有什么意义？ 六、民法是市民社会的法 卢梭时代的法国居民分为五等：公民、市民、居民、土著与臣民。 公民，具有“政治性”;市民具有“自利性”。不要求民事主体遵循过高的道德标准，民法中的人区别于宗教和道德中的人。　 市民，是为个人利益而奋斗，并在法律的规范下追求利益最大化的经济人。  第五节 民法的体系 主体制度 物权制度 债和合同制度 人格权制度 知识产权制度 侵权责任制度 财产继承制度 第六节 民法的渊源 民法的渊源的含义和法律目的是什么？ 我国的民法渊源 1、宪法 2、民事法律 3、国务院发布的民事法规、决议和命令 4、最高法院发布的司法解释文件 5、地方性法规和行政规章(关系） 6、国际条约和国际惯例 （《通则》142条） 7、国家认可的民事习惯 8、国家政策（《通则》6条） 注意：用法的位阶来分析上述渊源的关系。 案例2： 许霆案中，提款机是否属于金融机构的解释，通 过提款机“配合”而取得的金钱是否属盗窃罪所指的 “秘密窃取”的解释。 案例3：怎样理解法律的真实含义 ——“爷爷无权探望孙子”案 被告艾某夫妇的儿子与原告恋爱结婚，婚后生下一名男孩。1999年9月，孩子的父母协议离婚，孩子由母亲抚养，并改随母姓。艾某夫妇天天惦记孙子，于是经常到孩子妈妈的住处看望孙子，每次都带去许多零食、衣服和玩具。2001年，孩子的妈妈再婚后，找到艾某夫妇，请求他们今后未经她同意不要擅自探望孩子。艾某夫妇想不通，不让看偏要看，于是原告一纸诉状把艾某夫妇告上了法庭，请求法院禁止爷爷、奶奶对孙子的探望。法院认为，被告作为祖父母，如果原告没有异议，在适当的场合，有节制地探望自己的孙子是人之常情，但两人在孩子的直接监护人已经对他们的行为有异议的情况下坚持探望，侵犯了原告的监护权，违反了《婚姻法》只有离婚后不直接抚养子女的父或母才有探望子女权利的规定，因而判决被告今后未经孩子母亲的许可，不得擅自探望孙子。这样判决的结果就是，爷爷、奶奶没有权利探望自己的孙子，现在“他们只得在幼儿园附近远远观望自己的孙子”。 第二章 民法的基本原则 相关法条： 《民法通则》第三至七条 推荐阅读： 1.徐国栋：《民法基本原则解释》，中国政法大 学出版社2004年版。 2.徐国栋：《诚信原则研究》，中国人民大学出版社2002年版。 3.于飞：《公序良俗原则研究——以基本原则的 具体化为中心》，北京大学出版社2006年版。 民法的价值： 1、民法的价值 是指人们对民法寄予了怎样的希望，以及民法能够满足人们怎样的希望，这两者的结合构成民法的价值。民法的价值解决的是民法的目的问题 、方向问题。 2、中国民法价值的取向 秩序、安全、平等、公平、自由、效率。 第一节 民法基本原则概述 一、民法基本原则的概念 民法基本原则的概念 如何理解民法基本原则的功能： 1、集中体现了民法的基本价值 2、是效力贯彻民法的根本规则 3、是克服法律局限性的立法技术 4、是指导民事立法、民事司法和民事活动的基本准则 第二节 平等原则 当事人在民事活动中的地位平等。（《通则》第3条） 如何理解平等原则？ 1、当事人的法律地位平等 指形式上、资格上或机会上的平等，而不是结果上或实质上的平等。为什么？ 2、适用规则的平等 3、权利保护的平等 主体地位平等面临的威胁 如垄断地位的