心理学史01研讨.ppt

兴奋 松弛 不愉快 零点 紧张 沉静 愉快 感情三度说p130 （二）心理元素的 结合 心理元素可以结合成各种心理复合体。心理元素通过联想和统觉形成各种意识经验。 联想有四种基本形式： ①融合：即把若干心理元素融为一体。 ②同化：即两个差异很小的物体处于一种彼此熟悉的关系中往往会产生等同性的观念。 ③复合：即不同感觉之间的联想。 ④相继性联想：把过去的感觉感情回忆起来，并与现在的心里元素相结合。 。 联想的组合是被动的，机械的和低级的，只有统觉的组合才是主动的、内在的和高级的。 统觉：把特定的心理内容由意识的范围提升到注意焦点的过程。 统觉是相对积极主动的心理过程。 在集中注意的条件下产生，受意志的影响。 (三)心理元素结合的规律 这条规律都是统觉活动原理的具体贯彻。 创造性综合：整体大于部分之和。1+12 p128 六、心理学的研究方法 实验内省法：他主张把实验法和内省法结合起来，以实验条件控制内省，即在实验控制的条件下观察自我的心理过程，以消除主观内省所带来的不利影响。 只用于简单的心理现象。 冯特和詹姆斯奖章 七、意志心理学 1、意志与感情有着密切的关系，感情激起意志，成为意志的发端，并发展了意志。 2 意志有简单与复杂之分，分别由不同的动机所引起。简单意志引起冲动行为，而复杂意志引起有意行为和选择行为 对冯特心理学体系的评价 ㈠、冯特的三大历史贡献： 1.使心理学成为了一门独立的学科 2.建立了世界上第一个心理学实验室，创立了新心理学——实验心理学 3.培养了一支国际心理学专业队伍 （二）冯特的理论局限 1重视心理内容的研究而忽视了心理功能的研究 2研究的方法过去简单 3理论体系过于庞大，又凌乱。 第五章与冯特同时代的德国心理学家 一、艾宾浩斯 1885年艾宾浩斯发表实验心理学经典著作《记忆》一书，由此名声大振。 ‘心理学虽有一长期的过去，但仅有一短期的历史’就是艾宾浩斯提出来的。 （一）关于记忆的研究 1 无意义音节：一个元音和两个辅音 2 节省法（创造了此法）普遍用重现法 在识记一行音节后，经过一定的间隔时间，再识记同一行音节，对比两次重复次数，看节省了多少次。 心理学史上第一次对记忆的实验研究。 （二）贡献与局限 贡献： 1 对记忆进行数量化的分析 2 对记忆的保持（遗忘曲线）的研究 3 对联想的实验研究 用精巧的实验设计研究了直接联想和间接联想、顺序联想和反向联想。 局限： 1 对于记忆过程的发展只做了数量的测定；对于内容性质的变化，没有进行分析。 2 所用的识记材料的人为性，无多大的现实意义。 3 把记忆当成机械重复的结果，没有考虑到记忆是个复杂的主动过程。 4 以自己作为被试，不仅产生大量的前摄抑制和倒摄抑制，而且他自己知道试验意图，会影响实验的结果。 二、马赫 1研究对象：感觉 2感觉的复合 感觉是一切存在的基础，这些基础经过结合构成了整个世界，这就叫做感觉的复合。 3人是机器 4心理是脑迂回的产物 三、阿芬那留斯 1.与马赫的观点相同：否认物质世界的客观性，认为感只有觉才能被设想为存在着的东西 2.生物行为论——独立的生命系列 人的一切理论活动和实践活动都取决于中枢神经系统的变化。中枢神经系统从各个部分和整体来说都是力求保存自己，有一种保持它的平衡状态的趋向。 3.独立的生命系列——属于物理的，发生在中枢神经系统中； 非独立的、依存的生命系列——属于心理的，依赖于独立的生命系列。 四、斯顿夫p154 1.认为心理学的研究对象是机能； 2.把心理内容归因为现象学，现象学是心理学、物理学的基础学科。（企图调和冯与布的对立） 3.对音乐心理学的贡献《音乐心理学》 五、 C.E 缪勒的心理学思想 缪勒在心理学上的主要成就首先就是他的心理物理法上的贡献。主要表现在他所著的《心理物理学基础》和《心理物理的方法论的观点和事实》； 其次，缪勒探讨了了感觉和注意的问题进行了记忆的研究。缪乐观与记忆的研究弥补了艾宾浩斯的不足，把客观法和内省法的结合。 二、拉.美特利 1 人是机器。认为人生而具有的本能还比不上动物，所以只能算是机器了。 2 心理是一定物质的属性，强调心理对身体的依赖性。没有看到社会实践在心理发展中的作用。 3 感觉是认识的源泉。 三、狄德罗 1 感受性是物质普遍具有的特性。 2 意识是人脑的属性，人脑是思维的器官。 3 感觉是一切知识的源泉，。 四、爱尔维修 1 一切心理活动来源于感觉。 2 需要产生欲望，对欲望满足与否的体验，导致了各种情绪。 3 强调环境和教育决定人的性格的形成。 五、霍尔巴特 1 观念是“对象的映象”。 2 心理是