教科版九年级第7课研讨.pptVIP

2.为什么要合法致富？(或为什么说获得财富必须走合法的生财之道？) （从以下两方面回答） 正面：①只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护； 反面：②在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。 ★4.税收的含义、作用和特征分别是什么？(P39) (1)含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。 (2)作用：国以税为本：①国家铺铁路、架桥梁、建机场，离不开税收；②国家各项公共事业的发展主要依靠税收；③从事公共事业人员的工资来源于税收。 ★(3)特征：强制性、无偿性、固定性。 依法纳税是公民的基本义务。(P39) 税收取之于民，用之于民 依法自觉纳税是公民应尽的义务 ★7.富而思源的表现及意义？(P41) (1)表现：以各种方式回报社会、奉献社会。 (2)意义：①不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。 ②有利于实现共同富裕。 ③有利于提升个人价值。 ④有利于促进社会的进步。 ⑤有利于促进经济发展。 富而思源中“源”指的是什么？ “源”是指：①我国倡导的富民政策； ②改革开放以来良好的社会环境； ③党的领导；坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。 9.理解勤俭节约的意义？ 勤俭节约意义：①是中华民族的传统美德; ②是治国安邦之道; ③是现代企业家取得成就的法宝; ④是做人的美德。 。 ①反省自己的消费行为，做到不奢侈、不浪费、不攀比。②消费前做好预算，把钱花在关键点。③从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。④理性消费，不盲目攀比，购买物有所值、经济适用的物品。⑤文明消费，注重环保。⑥在物质消费的同时，更应看重精神生活的提升。 材料一：2014年9月17日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动大众创业万众创新。材料二：获得财富的手段，有合法与非法之分；支配财富的方式，有正确与错误之别。财富的获得与支配，需要在法律天平上检验，用道德标准去衡量。(1)材料一“大众创业”反映了我国倡导的富民政策是什么？(2分)(2)人们可以通过哪些方法和途径创造财富，更好地实现精神追求和自身价值？(4分)(3)如何使财富的获得与支配经得起法律天平的检验和道德标准的衡量？(4分) (1)P40 (2)①劳动; ②智慧;③开拓创新④科学技术; ⑤资本;⑥管理。 (3) ①合法致富，依法纳税； ②富而思源，富而思进； ③勤俭节约，文明消费。 材料一：随着我国社会经济不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人民的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。材料二：近年来，巴中市部分中学校园里人情消费愈演愈烈。庆祝生日和节日、同学聚会、毕业留念等都成为人情消费的理由。 回答下列问题。  (1)请简要回答勤俭节约的意义。 （2）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。（至少提出三条建议） (1)①是中华民族的传统美德；②是治国安邦之道；③是企业家取得成功的法宝；④是做人的美德。 ①从我做起，从小事做起，树立节约意识；②尊重、珍惜父母的劳动成果；③不讲排场，不与同学进行物质攀比；④树立正确的生活观念，养成勤俭节约、文明消费的良好习惯，从小学会当家理财的本领。④不浪费纸张、粮食等，节约用水用电等。 * 第六课 财富中的法与德 预习题：每组的任务 1.合法获得财富的途径有哪些？ 2.为什么要合法致富？（走合法致富道路的原因） 3. “法”与“德”、“法”与“义”的关系？ 4.税收的含义？作用？特征？ 5.偷税漏税的危害及后果？ 6.我国倡导的富民政策是什么？ 7. “富而思源”的表现、意义？ 8.为什么要“富而思进”？ 9.勤俭节约的意义是什么？（在现在还需要提倡勤俭节约吗？） 第二组 第一组 第三组 第四组 1.创造财富的源泉有哪些? 劳动 智慧 科学技术 开拓创新精神 资本 管理 判断：下列哪些是合法收入方式？ 王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。 王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 劳动 技术 资本 个体劳动 因此：每个人要获得财富，保护自己