六年级科学下册单元测论述.doc

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第一单元 微小世界测试题 一、填空题: 1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。 2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是(中间厚)、(边缘薄)、(透明)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。 4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。 5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。 6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。 7、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖等。 8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。 9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。 10、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜),电子显微镜可以把物体放大到(200万)倍。 11、洋葱表皮是由(细胞)构成的。(生物)都是由(细胞)组成的。 12、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。 13、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。 14、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。 15、(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 16、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。 17、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。 19、(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)。 21、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。 22、人的最高视力只能看见毫米大小的物体;凸透镜不仅能使物体的图像放,而且能让我们观察到物体更多的节。厘米  B.毫米  C.0.5毫米 3、第一个指出微生物与人类健康的关系的人是( C  ) A.列文虎克   B.罗伯特胡克   C.巴斯德 4、我们用显微镜看到的物体是( A  ) A.放大了的正像 B.放大了的倒像 C.缩小了的倒像 D.缩小了的正像 5、昆虫头上( C )就是它的触角。 A.触角   B.复眼  C.鼻子 6、下列物质中那些全是晶体( B ) A.玻璃、冰花、砂石 B.牙齿、砂糖、碱 C.松香、味精、白糖 7、英国物理学家(A)是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 A.列文虎克   B.罗伯特胡克  C.巴斯德 8、下列物品中那些不具有放大的功能( B ) A.装满水的烧杯  B.透明的玻璃  C.透明塑料袋装水 9、用放大镜观察叶片比用眼睛观察叶片更能看到( C ) A.叶细胞   B.叶片的颜色  C.更细的叶脉 10、眼睛看上去比较光滑的物体,如果使用放大镜来观察,可看到该物体会变得( A )。 A.比原来更粗糙  B.比原来更光洁  C.比原来更迷糊 11、能放大物体的器具有下列哪些特点?( A ) ①透明的  ②不透明的 ③中央向外凸的 ④中央凹的 A. ①③   B.①④  C、②③  D.②④ 12、蚜虫对植物危害较大,但它也被别的昆虫所吃掉,常见的蚜虫的天敌有( C ) A.瓢虫  B.蚊虫  C.草蛉 13、鱼缸里的水自然发绿最可能的原因是( B ) A、水中有一个绿藻 B.水中的绿藻持续增加 C.水本身变为绿色 14、用显微镜观察植物材料,标本制作是重要的环节,要想达到较好的观察效果,所观察的标本应是( B ) A.完整的   B.薄而透明的  C.有颜色的 15、我们用放大镜观察各种各样的昆虫后,发现他们都有( A ) ①一

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