教科版四年级品德与社会下册第三单元试题及答案(最新).docVIP

教科版四年级品德与社会下册 第三单元试题 学校 班级 姓名 等级 一、我会填 1、 是大自然赐予我们的宝贵资源，它们是人类的朋友。 2、 保护环境，让我们行动起来，共同创建 。 3、居住在居民区内，品尝没有的新鲜水果…… 生活正向我们走来。 4、保护环境 ，让我们绿色家园。 5. 我家的绿色生活方式有。二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.。 （ ） 2.。 （ ） 3. 绿色植物能释放氧气，吸收二氧化碳，像个“制氧厂”。 （ ）。 （ ） 5、如果人们不注意保护动植物，最终会给自己带来灾害。 （ ） 三、我会选 1.森林的作用有 （多选） 涵养水土防风固沙 净化空气 D、调节气候 2.每年 是世界环境日。 3月8日 3月12日 6月5日 D、12月3日 3.下列哪些做法不利于环保 随时处理好自己制造的垃圾 做环保宣传卡，送给邻居和朋友 矿泉水喝完了，瓶随手乱扔 鼓励人们多种树，不乱砍树木 4.下列不会造成空气污染的是 汽车噪音 工厂排出的废气 机动车尾气 5、下列属于污染的是（ ）（多选） A、噪音 B、废气 C、废水 D、麦秸 辨析 1.小明看见自己的好朋友吃完冰棒后塑料袋随手扔进吃水的井里小明上前批评了他，并教育自己的好朋友应保护水资源。 简答 1. 2. 空气污染的“黑手”有哪些？（至少写出三条） 六、实践活动。 一、我会填（每空1分，共5分） 2、美好的家园 3、绿色 4、任重而道远、 5、（答案不唯一，合理即可） 二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分） ×√√×√ 三、我会选（每题1分，共5分） 辨析（每题7分，共14分） 1.小明看见自己的好朋友吃完冰棒后塑料袋随手扔进吃水的井里了，小明上前批评了他，并教育自己的好朋友应保护水资源。 答：小明做得对。见到别人乱扔垃圾，破坏环境的行为我们应该及时劝阻并制止好朋友更应该这样。 答：这种做法是错误的，科学经济发展的可持续性，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、环境生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 五、简答题（每题7分，共14分） 1. 答：在校园里主动捡起垃圾 ，旅游时不乱扔垃圾，不乱涂乱画等（答案不唯一） 2. 空气污染的“黑手”有哪些？（至少写出三条） 答：（1）建筑工地扬起的粉尘 （2）机动车尾气 （3）工厂排出的废气 （4）各种火灾产生的烟雾 …… 六、实践活动（7分） 参考答案：（答案不唯一） 1．掩埋。 掩埋处理需占用大量土地。同时，垃圾中有害成份对大气、土壤及水源也会造成严重污染，不仅破坏生态环境，还严重危害人体健康。 2．堆肥。堆肥处理对垃圾要进行分拣、分类，要求垃圾的有机含量较高。 3．焚烧。焚烧的实质是将有机垃圾在高温及供氧充足的条件下氧化成惰性气态物和无机不可燃物，以形成稳定的固态残渣。首先将垃圾放在焚烧炉中进行燃烧，释放出热能，然后余热回收可供热或发电。烟气净化后排出，少量剩余残渣排出、填埋或作其它用途。其优点是迅速的减容能力和彻底的高温无害化，占地面积不大，对周围环境影响较小，且有热能回收。