课件·第十单元第1课时电离平衡.pptVIP

要点·疑点·考点 1．试用简单的实验证明醋酸中存在电离平衡?（要求写出简要操作、现象及实验能说明的问题） 【答案】在醋酸溶液中滴入石蕊试液，溶液呈红色，加入醋酸铵固体，振荡溶液，溶液颜色明显变浅。c(H+)变小，是由于加入的CH3COO-使平衡向左移动，由此说明醋酸溶液中存在着醋酸的电离平衡。 2．稀氨水中存在平衡:NH3·H2O NH4++OH- 3．一元强酸与一元弱酸比较（以同浓度、同体积的HCl与HAc为例） 课 前 热 身 1．（2001年广东高考题）在含有酚酞的0.1 mol·L-1氨水中加入少量的NH4Cl晶体，则溶液颜色 ( C ) A．变蓝色 B．变深 C．变浅 D．不变 【解析】加入的NH4Cl中的NH4+抑制了氨水的电离，使碱性减弱，选C。 2．0.1 mol/L H2S水溶液加水稀释为0.01 mol/L时,下列各微粒的浓度减少最多的是 (A) A. H2S B. HS- C. H+ D. S2- 【解析】弱电解质溶液在加水稀释过程中，存在两个效应：一是稀释效应，二是电离效应。对简单的离子只存在前者，而对弱电解质分子二者均有。选A。 3．(1990年全国高考题)两瓶pH=2的酸(强、弱)。只有石蕊试纸、酚酞试液、pH试纸及水,用简单办法判断哪瓶是弱酸。 【解析】根据强酸和弱酸稀释后溶液的pH不同来设计方案。取等体积的两溶液，稀释相同倍数（如100倍），测稀释的溶液的pH，其值大的为强酸。 【答案】见解析 4．(1999年高考测试题)同温同体积同浓度的4种稀溶液①Na2SO4 ②H2SO3 ③NaHSO3 ④Na2S中所带电微粒数由多到少是④①③②。 能力·思维·方法 【例1】（1998年高考化学测试题）可判定某酸为强电解质的现象是（ ） A. 该酸加热至沸腾也不分解 B. 该酸可溶解Cu(OH)2 C. 该酸可跟石灰石反应放出CO2 D. 0.1 mol/L酸pH=1 【解析】酸的强弱决定于其电离能力的大小。A只是说明酸较稳定；B、C只说明酸具有酸性，不能说明完全电离；D中pH=1则c(H+)=0.1 mol/L，等于酸的浓度，说明酸是一元强酸。 【解题回顾】电解质相对强弱的判断的依据有： ①化学方程式，如： C6H5OH+Na2CO3→ C6H5ONa+NaHCO3(酸性：H2CO3＞C6H5OH＞HCO3-)。 ②同浓度电解质溶液pH大小或与金属反应快慢：pH小者、反应快者电离能力较强。 ③同pH电解质的稀释：两酸稀释相同倍数后，其pH较小的为弱酸。 ④同pH同体积酸与同一物质反应耗该物质的量：消耗物质多的为弱酸。 ⑤盐溶液的pH大小：如同浓度NaX、NaY的pH分别为8、9，则酸性是HX＞HY。 ⑥同条件下导电性：导电性强者电离能力较强。 【例2】（2003年江苏高考题）在甲烧杯中放入盐酸，乙烧杯中放入醋酸，两种溶液的体积和pH都相等，向两烧杯中同时加入质量不等的锌粒，反应结束后得到等量的氢气。下列说法正确的是（ ） A．甲烧杯中放入锌的质量比乙烧杯中放入锌的质量大 B．甲烧杯中的酸过量 C．两烧杯中参加反应的锌等量 D．反应开始后乙烧杯中 的c(H+)始终比甲烧杯中的c(H+)小 【解析】醋酸提供的c(H+)比盐酸多，现产生等量的氢气，说明反应的锌质量均相等，且醋酸过量，而盐酸中锌有剩余。因醋酸反应后还要继续电离，故D项错误。 【答案】AC 【解题回顾】强酸是“外强中干”，而弱酸因存在电离平衡，随即应进行，继续提供H+，因此等pH等体积的弱酸提供H+总量比强酸多。 对A项可用反证法，为投入的锌质量相等，必然是醋酸放H2多，现生成H2量相同，则投入醋酸中的锌质量少。 【例3】(2001年上海市高考题)用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是： 甲：①称取一定质量的HA配制0.l mol/L的溶液100mL； ② 用pH试纸测出该溶液的pH，即可证明HA是弱电解质。 乙：①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸，分别配制pH＝l的两种酸溶液各100mL； ②分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL； ③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是弱电解质。 （1）在两个方案的第①步中，都要用到的定量仪器是 。 （2）甲方案中，说明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH 1（选填“＞”、“＜”或“＝”）；乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是 （多选扣分）。 A．装HCl溶液的试管中放出H2的速率快 B．装HA溶液的试管中放