中公专家浅谈中学教师资格面试《信息技术》的试讲.docVIP

专家浅谈：中学教师资格面试《信息技术》的试讲 信息技术这门课在学生整个的校园生活中，就像体育课一样，是一门特别受欢迎的课程，尤其是和语文数学这样的传统课程相比较而言，更加容易吸引学生的兴趣。如果在学生中作一项“一个星期中最期待的课”的调查，一定是信息技术课和体育课名列榜首的。 那么，在一节信息技术课当中，如何运用好学生对本科目的兴趣就显得尤为关键了。人们都说“好的开始，是成功的一半”。以讲解画图的有关知识为例，在机房的操作课中，教师通过多媒体设备，把有着计算机操作基础的部分学生的作业制成PPT，再添加上动听的音乐在教师机上播放，这样学生们一定能顿时沸腾起来，教师再一点点给学生们介绍，也要鼓励学生们只要认真学，就一定能做出像展示的作品那样精彩的作品。这样的导入能够真正激发起学生的兴趣，让接下来的课堂环节能够顺利进行。 在整个教学过程中，学生们经过对电脑一段时间的练习，已不陌生了，教师可以直接带着他们进入Windows 的“画图”工具。在画图中的图纸上，进行点、线、图形等绘画的操作，通过不断的操作性训练，学生一定增加了许多工具和菜单使用的了解。也可以学会利用复制、剪切、粘贴和移动等操作，这样就可以制作一些简单的却又好看的作品，让学生们互相评价，这样一来，就算下课，学生仍然会保持高度的兴趣，讨论起这样那样的问题久久都不愿离开机房。学生学习计算机的热情如此高，也一定会带到以后的信息技术课堂中来。 通过这样的课堂设计，相信虽然只是试讲，但是很容易让试讲者找到课堂的真实感觉。当然，在教学过程中出现闪光点也是十分重要的。比如说精彩的导入语能激发起学生学习的兴趣，认真备课在试讲中明确突出教学重难点，讲解知识点时运用过渡语，对学生进行有效的课堂评价……都是给人留下深刻印象的关键点。反过来，试讲中总有一些这样那样不如意的地方，比如语言不当，教学环节设置不妥……只要在试讲过程中保持清醒的头脑，连贯的思维，备课时也能认真对待，就一定能克服，即便真的出现了，也不会因为这些小小的瑕疵影响整个试讲的效果。 那么为了在试讲中脱颖而出，让自己在备课中快速形成思路，可以看一些优秀的课程视频，取人之长，补己之短。在此中公资深讲师向各位考生有推荐《品课》这本书，这是一套对提高教学能力有极大帮助的好书。名师难成，但向名师学习却是易事。 中公资深讲师解析 本文来自中公教师考试网未经允许 禁止转载 安徽教师招考网 2015年安徽教师资格考试每日一练（1.12） 1.提出普及初等教育的要求是在 之后。 A.第一次工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次工业革命 D.信息革命 2.校园文化的核心是学校的 文化。 A.精神或观念 B.物质环境 C.建筑与设计 D.自然生态 3.处于感知运动阶段的儿童的特征主要是 。 A.思维具有可逆性 B.获得了守恒概念 C.只限于对当前直接感知的环境施以动作 D.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物 4.我国心理学家通常将12岁至14.15岁的年龄称为 。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期 5.去过几次小朋友家，就能画出明确的路线图来，这说明儿童的认识发展到了 。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 6.下列四个成语或俗语中，哪一个会所的是典型的正迁移现象 。 A.聪明过人 B.举一反三 C.物以类聚 D.思维敏捷 7. 既是教学的起点，也是教学的归宿。中公教育提供 A.教学重点 B.教学设计 C.教学进程 D.教学目标 8.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的 。 A.反例 B.概况 C.变式 D.抽象 9. 是新课程的最高宗旨和核心理念。 A.以人为本 B.以学生为中心 C.一切为了每一位学生的发展 D.学生的全面发展 10. 是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。 A.教学大纲 B.教科书 C.课程标准 D.教学计划 参考答案：安徽教师招考网 2015年安徽教师资格统考每日一练答案 1.12 本文来自中公教师考试网