2013-2014学年高中化学 第1章 第1节 化学实验基本方法 第2课时 过滤和蒸发学案 新人教版.docVIP

第一节 【明确学习目标】 1、掌握过滤、蒸发操作方法了解离子的检验方法根据常见物质的性质设计除杂质方案。【相关知识点回顾】 【预学能掌握的内容】 二、混合物的分离与提纯 1、过滤和蒸发 （1）过滤①定义和适用范围：根据混合物中各种物质在某种溶剂（水）的溶解性不同，将不溶物和可溶物分离的一种方法②所用仪器：③操作注意事项： 具体是指：一贴： 。 二低： ； 。 三靠： ； ； 。 蒸发①定义：②所用仪器③操作要点：A． B．C． D． （3）SO42－离子检验的方法：利用这种方法可以检验 和 。 二、混合物的分离和提纯 1、过滤和蒸发 粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的 、 以及 等。 粗盐提纯： （3）讨论：上述实验后所得的纯NaCl吗？〖〗 SO42－离子的检验方法。 〖合作探究2〗 （1）小组交流课本P7“思考与交流”，完成下表： 杂质 加入的试剂 涉及的化学方程式 硫酸盐SO42－） a. MgCl2（Mg2+） b. CaCl2（Ca2+） c. 要除去杂质，但又不能增加新的杂质，上述试剂加入顺序合理的是（ ） A．b c a Ba b c C．a c b D．b a c （3）盐酸是挥发性酸，加热过程中HCl可以挥发。粗盐提纯过程中，若是碱性试剂过量，最后可加盐酸消除。那么，为了除去粗盐中可溶性杂质，合理的试剂加入顺序共有几种？你能说出理由吗？ 〖课堂练习〗 1、实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是 A．烧杯 B玻璃棒 C．蒸发皿 D．酒精灯 、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤，加过量NaOH溶液，加适量盐酸，加过量Na2CO3溶液，加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是 A． B． C． D． 自主总结本课时主要内容并积极展示。 【基础达标】 某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有（ ）A．4处　　　B．3处　　　C．2处　　　D．1处 2、实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程： 固定铁圈的位置放置酒精放上蒸发皿（蒸发皿中盛有NaCl溶液）加热搅拌停止加热 正确地操作顺序是（ ） A B．③①②④⑤ C．②①③④⑤ D．①②③④⑤ 3、某同学在实验室里过滤一种浑浊液体发现滤出的液体仍浑浊他检查实验装置发现漏斗外壁没有水滤纸也未出现破损或小漏洞则造成实验失败的原因可能是下列操作中的（ ） A滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉 C倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边4、过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在三种情况下使用玻璃棒的： 溶解时：________________________________________________________。 过滤时：________________________________________________________。 蒸发时：________________________________________________________。 【能力提升】 5、除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是（ 　） 物质 杂质 除杂所用试剂和方法 A H2SO4 HCl AgNO3溶液、过滤 B KNO3 K2SO4 BaNO3 2溶液、过滤 C Cu CuO 盐酸、过滤 D CaCO3 CaO H2O、过滤 、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法是（ ） A．加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 B．加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 C．加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 D．加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 、除去KCl溶液中的SO42－离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）： 4 知识链接 除杂的基本思路 ①确定物质的组成，即含有哪些杂质；②选择最适当的方法进行提纯[物理还是化学方法（把杂质转化成沉淀、气体或是水）]；③选择适当的除杂试剂，尽量不引入新杂质，否则要求生成新杂质后要易于再次除去；④充分考虑除杂过程中各种试剂的用量，以在最终不引入新杂质为原则除去杂质。 知识链接 分离与提纯的概念: （1）物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。 （2）物质的提纯是利用被提纯物质和杂质性质的差异，采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂质不需要恢复原状态。 分离和提纯的原理和方法基本相同，主要方法有物理方法和