2014届高考数学总复习 10.2排列与组合(理)提高分课时作业（含2013年模拟题） 新人教A版.docVIP

【题组设计】2014届高考数学（人教版）总复习“提高分”课时作业 10.2排列与组合 理 （含2013年模拟题） 【考点排查表】 考查考点及角度 难度及题号 错题记录 基础 中档 稍难 排列数与组合数公式的应用 1 10 排列的应用题 6,7 3,9 5,11 组合的应用题 4 2,8 12,13 一、选择题 1．不等式A＜6A的解集为 A．[2,8] B．[2,6] C． 7,12 D． 8 【解析】　＜6×，x2－19x＋84＜0， 7＜x＜12.又x≤8，x－2≥0.7＜x≤8，即x＝8. 【答案】　D 2． 2013·聊城模拟 某教师一天上午3个班线的课，生班一节，如果一天共9节课，上午5节，下午4节，并且教师不能连上3节课 第5和第6节不算连上 那么这位教师一天的课的所有排法有 A．474种 B．77种 C．462种 D．79种 【解析】　首先不受限制时，从9节课中注意安排3节，有A＝504种排法，其中上午连排3节的有3A＝18种，下午连排3节的有2A＝12种，则这位教师一天的课程表的所有排法有504－18－12＝474种． 【答案】　A 3． 2012·河北衡水中学高三测试 把6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票分发给4个人，每人至少1张，最多分2张，且这两张票具有连续的编号，那么不同的分法种数是 A．168 B．96 C．72 D．144 【解析】　由题意得两张票连续有如下情形： 1,2 与 3,4 ， 1,2 与 4,5 ， 1,2 与 5,6 ， 2,3 与 4,5 ， 2,3 与 5,6 ， 3,4 与 5,6 ，则不同的方法种类为6×A＝144. 【答案】　D 4．某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门．若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有 A．30种 B．35种 C．42种 D．48种 【解析】　法一：分两种情况： 1 2门A,1门B有CC＝12种选法； 2 1门A,2门B有CC＝3×6＝18种，N＝12＋18＝30. 法二：排除法：A类3门，B类4门，共7门，选3门，A、B各至少选1门，有C－C－C＝35－1－4＝30种选法．故选A. 【答案】　A 5．现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加．甲、乙不会开车但能从事其他三项工作，丙、丁、戊都能胜任四项工作，则不同安排方案的种数是 A．152 B．126 C．90 D．54 【解析】　由于五个人从事四项工作，而每项工作至少一人，那么每项工作至多两人，因为甲、乙不会开车，所以只能先安排司机，分两类： 1 先从丙、丁、戊三人中任选一人开车；再从其余四人中任选两人作为一个元素同其他两人从事其他三项工作，共有CCA种． 2 先从丙、丁、戊三人中任选两人开车；其余三人从事其他三项工作，共有CA种．所以，不同安排方案的种数是CCA＋CA＝126 种 ．故选B. 【答案】　B 6． 2013·日照模拟 在小语种提前招生考试中某学校获得5个推荐名额，共中俄语2名，日语2名，西班牙语1名，并且日语和俄语都要求必须有男生参加，学校通过选拔定下3男2女共5个推荐对象，则不同的推荐方法共有 A．20种 B．22种 C．24种 D．36种 【解析】　三个男生每个语种各推荐一人时有AA种，两个男生被推荐到同一语种时有CAA种，故共有AA＋CAA＝24. 【答案】　C 二、填空题 7．某班一天上午有4节课，每节都需要安排一名教师去上课，现从A，B，C，D，E，F6名教师中安排4人分别上一节课，第一节课只能从A、B两人中安排一人，第四节课只能从A、C两人中安排一人，则不同的安排方案共有________． 【解析】　由于教师A在第一节与第四节课中都涉及，为此应分开处理较好，第一节课教师A上，则第四节课必由教师C上，此时有A＝12种，如果第一节由教师B上，则第四节应由教师A、C中一人上，此时有AA＝24，故共有36种不同的排法． 【答案】　36 8．7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动．若每天安排3人，则不同的安排方案共有________种 用数字作答 ． 【解析】　法一：先从7人中任取6人，共有C种不同的取法，再把6人分成两部分，每部分3人，共有种分法．最后排在周六和周日两天，有A种排法． C××A＝140种． 法二：先从7人中选取3人排在周六，共有C种排法，再从剩余4人中选取3人排在周日，共有C种排法， 共有C×C＝140种． 【答案】　140 9．用数字2,3组成四位数，且数字2,3至少都出现一次，这样的四位数共有________个 用数字作答 【解析】　个数为24－2＝14. 【答案】　14