2014届高考数学总复习 6.3基本不等式提高分课时作业（含2013年模拟题） 新人教A版.docVIP

【题组设计】2014届高考数学（人教版）总复习“提高分”课时作业 6.3基本不等式（含2013年模拟题） 【考点排查表】 考查考点及角度 难度及题号 错题记录 基础 中档 稍难 一元二次不等式(组)表示的平面区域 4 8 10 线性目标函数最值 1,2 5,9 11 线性规划的实际应用，非线性目标函数的最值 3 6,7 12,13 一、选择题 1．(2012·天津高考)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－2y的最小值为(　　) A．－5 B．－4 C．－2 D．3 【解析】　利用线性规划求最值． 画出可行域，如图阴影部分所示，当目标函数线移至点A处时，目标函数取得最小值，且A(0,2)，故zmin＝3×0－2×2＝－4. 【答案】　B 2．(2011·浙江高考)设实数x，y满足不等式组若x，y为整数，则3x＋4y的最小值是(　　) A．14 B．16 C．17 D．19 【解析】　线性区域边界上的整点为(3,1)，因此最符合条件的整点可能为(4,1)或(3,2)，对于点(4,1)，3x＋4y＝3×4＋4×1＝16；对于点(3,2)，3x＋4y＝3×3＋4×2＝17，因此3x＋4y的最小值为16. 【答案】　B 3．若实数x，y满足且x2＋y2的最大值等于34，则正实数a的值等于(　　) A. B. C. D. 【解析】　在平面直角坐标系中画出已知不等式组所表示的平面区域MPA(如图所示)，其中直线ax－y－a＝0的位置不确定，但它经过定点A(1,0)，斜率为a. 又由于x2＋y2＝()2，且x2＋y2的最大值等于34， 所以平面区域MPA中的点到原点的最大距离等于， 又M(－，3)，OM＝＜， 所以点P(＋1,3)到原点的距离最大， 故有(＋1)2＋9＝34，解得a＝，或a＝－(舍去)． 【答案】　B 4．已知不等式组表示的平面区域为M，若直线y＝kx－3k与平面区域M有公共点，则k的取值范围是(　　) A．0， B．－∞， C．－，0 D．－∞，－ 【解析】　如图所示，画出可行域，直线y＝kx－3k过定点(3,0)，由数形结合知，该直线的斜率的最大值为k＝0，最小值为k＝＝－.故k的取值范围是－，0. 【答案】　C 5．若z＝mx＋y在平面区域上取得最小值时的最优解有无穷多个，则z的最小值是(　　) A．－1 B．1 C．0 D．0或±1 【解析】　画出平面区域，可以判断出z的几何意义是直线mx＋y－z＝0在y轴上的截距，只有直线mx＋y－z＝0与直线x－2y＝0重合时，才符合题意，此时，相应z的最小值为0. 【答案】　C 6．某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品，由乙车间加工出B产品．甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A产品，每千克A产品获利40元．乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B产品，每千克B产品获利50元．甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工，每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时，甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为(　　) A．甲车间加工原料10箱，乙车间加工原料60箱 B．甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱 C．甲车间加工原料18箱，乙车间加工原料50箱 D．甲车间加工原料40箱，乙车间加工原料30箱 【解析】　设甲车间加工原料x箱，乙车间加工原料y箱，则甲乙两车间每天能够获得的利润为z＝280x＋200y，画出可行域，由线性规划可知当直线z＝280x＋200y经过x＋y＝70与10x＋6y＝480的交点(15,55)时，z＝280x＋200y取到最大值，因此，甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱时，每天能够获得的利润最大，选B. 【答案】　B 二、填空题 7．已知实数x，y满足如果目标函数z＝的最大值为2，则实数m＝________. 【解析】　作出可行域如图所示，目标函数z＝可以看做是可行域中一点与原点连线的斜率，显然目标函数的图象过点A和点O时，目标函数z＝取得最大值2.此时x＝1，y＝2，m＝1＋2＝3. 【答案】　3 8．若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是________． 【解析】　先画出x－y＋5≥0和0≤x≤2表示的区域，再确定y≥a表示的区域．由图知：5≤a＜7. 【答案】　[5,7) 9．(2011·全国新课标高考)若变量x，y满足约束条件则z＝x＋2y的最小值为________． 【解析】　法一：根据得可行域如图所示： 根据z＝x＋2y得y＝－＋，平移直线y＝－，在M点z取得最小值．根据得此时z＝4＋2×(－5)＝－6. 法二：设x＋2y＝m(2x＋y)＋n(x－y)， 则得 故z＝(2x＋y)－(x－y) 3≤2x＋y≤9，－9≤－