新目标英语七年级上nit4 Where‘ my backpack？教案.docVIP

“教学中的互联网搜索”教案 Section A Period One(教材1a-1c) 本单元的主要目标是让学生能用“Where’s … / Where’re …”句型来对物品方位进行提问，并能用方位介词：in, on, under, between 等来陈述物品的方位，以及人称代词they的用法。 以 the things around the house 为话题，设计了几个任务 。题材颇具现代气息，贴近学生日常生活，内容丰富，词汇量大，通过描述物品位置、找寻物品、设置理想化居室等系列活动，让学生在听、说、读、写、做中学习语言知识，培养运用语言知识的能力，激发创新精神。 二、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）知识目标：　 (1)学习掌握Where’s my backpack? It’s on／in／under／behind／next to the chair．Are my books on the chair? Yes，they ae．No，they aren’t．Is it on／in／under ……? Yes，it is．No，it isn’t．(2)学习单词table, bed, dresser, bookcase ,sofa ,chair ,drawer , plant , bag (3) 学会三个方位介词的用法：on ,in , under2、能力目标：学生综合能力。,并从中体验学习的乐趣，从而培养学生乐于探索和勤于动手的学习态度。 4、德育目标：促使学生句型:Where’s my backpack? It’s on／in／under the chair． Are my books on the chair? Yes，they are．No，they aren’t． Is it on／in／under／……? Yes，it is．No，it isn’t． 学习运用重点句型Where…? Yes／No”疑问句的用法学会运用方位on／in／under”表达物品的位置。 Unit 4 Where is my backpack? Where is-----? Where are-----? 方位介词 It’s on/in/under-----. They’re on/in/under-----. on Is it on/in/under-----? Are they on/in/under-----? in Yes, it is. Yes, they are. under No, it isn’t. No, they aren’t.