新PEP六下第三四单元Recycle教案.docVIP

Unit3 Where did you go? 单元教学内容分析与计划 一、单元教学目标： 1．知识与能力目标 （1）能够听、说、读、写句型：Where did you go? Did you …? Yes, we did./No,we didn’t. How did you go there? (2)能够在情景中恰当运用Where did you go? Did you …? Yes, we did./No,we didn’t. How did you go there?询问并回答别人在过去的时间里去了哪里，乘坐什么交通工具。 （3）能够在图片和文字的支持下，完成填写表格和完成句子等活动。 （4）能够在图片的帮助下正确理解并朗读关于描述过去发生事情的语篇，并恰当运用本课所学核心句型口头描述过去发生的事情。 （5）能够听、说、读、写词组：rode a bike, rode a horse, went camping,went fishing, hurt my foot, took pictures,went swimming, ate fresh food, bought gifts. 能够正确使用上述词组谈论和描述人物在过去做的事情。 3．情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：热爱生活，关心他人，培养学生合理安排生活的能力。 （2）学习策略：积极运用所学语言进