新人教小学二年级下册表内除法二2课时.docVIP

总课时数： 自备时间： 授课时间： 课题 4.2用9的乘法口诀求商 主备人 李琳琳 吕晓丽 教学内容 教材39页例2和做一做，练习八4、8 教材及学生分析 本节课是在学习用2～的乘法口诀求商的基础上，继续学习用的乘法口诀求商。二年级的学生活泼好动、好奇心强、善于模仿。但注意力较弱，解决问题能力欠缺，对应用题不能很好地去分析。教学中，要密切联系生活实际，通过例题和相关的练习，让学生在具体的情境中学习求平均分的实际问题。24÷8??? 21÷7??? 40÷5 28÷4 引导学生说出求商的思路. 师小结：：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。 创设情境，探究新知 1、教学例2 节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还不止了很多心形的气球，同学们，仔细观察，你能发现哪些数学信息？ 预设：有27个气球，每行9个，共3行。 （1）如果知道有27个气球，每行摆9个，怎么求一共可以摆几行呢？（列式27÷9） 怎么计算呢？用哪句口诀呢？（三九二十七） （2）如果知道有27个气球，摆了3行，怎么求每行摆几个呢？ （列式27÷3，根据口诀三九二十七可以计算出结果是9） 2、运用规律，练口诀 63÷7＝ 63÷9＝ 72÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 54÷9＝ 7×9＝ 8×9＝ 问题：