松滋市王家桥小学张琼+优秀班主任评选事迹材料.docVIP

扎根杏坛育桃李，情注桑梓作人梯 ——记松滋市王家桥镇优秀班主任张正琼老师 亦师亦友，她是导航的仁者；亦勤亦懒，她是管理的智者；亦刚亦柔，她是育人的情者；亦痴亦傻，她是创新的勇者——她，就是松滋市王家桥小学四一班班主任张正琼老师。 “各按其时，成为美好。”这是她的带班理念。在她看来，“各”指的是班级中教育、教学、管理等方面的内容，更是参与班级管理的教师、学生、家长等生命体；“按”不是自以为是的灌输，而是以“各”为主体的遵循、按照、顺应；“时”，即耐心地等待孩子的花期，不着急，不放弃，始终尊重孩子以他自身的节律生长；“美”是指向自然学习，按照美的节奏、美的规律来带班，顺应并帮助每一个孩子、每一个教师、每一个家长找到自身内在、外在的成长节律，最终使学生、家长、教师都自己成为美好。 新锐的教育观、学生观、治班理念、管理特色，不仅带出了一届届班风正、学风优的班集体，也熏染着整个学校德育团队朝向美好成为美好。近年来，她连续三届被评为松滋市骨干教师、松滋市义务教育先进工作者、松滋市优秀班主任。“爱心铺就育才路，智慧谱写成功曲。”十五载风雨历程，在班级管理的阵地上，她如一介农夫，在自己的自留地里“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，用智慧和汗水辛勤的耕耘，用爱心和执着的信念谱写出一首首华彩的乐章！ 亦师亦友，她是导航的仁者 儿童是教育的对象，教育的影响力最终要通过儿童自己去实现。每个儿童都是一个独特的生