构建和谐.温馨班集研究报告2doc.docVIP

构建和谐、温馨班集体的实践科研课题 研究报告 德阳市旌阳区西街小学 在学校教育科研领导小组的领导下，学校课题组积极开展研究活动，对构建和谐、温馨班集体的实践进行了大量的研究活动，取得了一定的效果。既有生动的个案，又有集体的进步；既有丰富的实践，又有理论的提升；既有对班级文化建设的尝试，又有对学生思想启迪的努力。现对已经开展的研究活动进行梳理，请领导小组进行审核。 课题研究针对的问题 公民素质的普遍提高，是创新型社会的一个非常重要的基础。小学生是一个国家潜在的人力资源。从小培养学生良好的人文情怀、与人友好相处的习惯、勇于承担集体责任的意识需要一个和谐温馨的集体氛围，让学生受到正面的引导带动，促进学生形成良好的品德习惯。 目前我们在班集体建设上面临的问题是：现在的学生什么都是以自己为中心，只想别人爱自己，不懂得去关心别人，也不懂如何把自己的爱表达出来。如何让这些学生融入班集体，形成和谐温馨的班集体气氛值得研究。 学校在班集体建设上重视班级常规管理，对清洁、纪律、两操、班级活动、比赛等重视较多，而忽略了通过构建和谐温馨的班集体气氛来促进班级管理，促进学生健康成长。 二、解决问题的方法 调查分析法。在对西街小学不同班集体进行调查，通过分析总结了解构建和谐温馨班集体的效果,分析在培养的过程中学生素质的变化情况，从而为下一个阶段的研究提供充