- 2
- 0
- 约1.23万字
- 约 85页
- 2016-08-08 发布于湖北
- 举报
中片抒写自己的别情。“闲寻旧踪迹”这一句读时容易忽略。那“寻”字,并不是在隋堤上走来走去地寻找。“踪迹”,也不是自己到过的地方。“寻”是寻思、追忆、回想的意思。“踪迹”指往事而言。“闲寻旧踪迹”,就是追忆往事的意思。为什么说“闲”呢?当船将开未开之际,词人忙着和人告别,不得闲静。这时船已启程,周围静了下来,自己的心也闲下来了,就很自然地要回忆京华的往事。这就是“闲寻”二字的意味。 “又酒趁哀弦,灯照离席。梨花榆火催寒食。”在寒食节前的一个晚上,情人为他送别。在送别的宴席上灯烛闪烁,伴着哀伤的乐曲饮酒。此情此景真是难以忘怀啊!“梨花榆火催寒食”写明那次饯别的时间,寒食节在清明前一天,旧时风俗,寒食这天禁火,节后另取新火。唐制,清明取榆、柳之火以赐近臣。“催寒食”的“催”字有岁月匆匆之感。岁月匆匆,别期已至了。 “愁一箭风快,半篙波暖,回头迢递便数驿,望人在天北。”风顺船疾,行人本应高兴,词里却用一“愁”字,这是因为有人让他留恋着。回头望去,那人已若远在天边,只见一个难辨的身影。“望人在天北”五字,包含着无限的怅惘与凄惋。 中片写乍别之际,下片写渐远以后。这两片的时间是连续的,感情却又有波澜。“凄恻,恨堆积!”“恨”在这里是遗憾的意思。船行愈远,遗憾愈重,一层一层堆积在心上难以排遣,也不想排遣。“渐别浦萦回,津堠岑寂。斜阳冉冉春无极”。渡口冷冷清清的,只有守望所孤零零地立在那里。景物与
您可能关注的文档
- 第四章第三节河流地貌的发育综述.ppt
- 第四章第一节_流动的组织血液(公开课)综述.ppt
- 第四章杜甫综述.ppt
- 第四章合同法律制度综述.ppt
- 第四章宏观经济政策新综述.ppt
- 第四章货币供给综述.pptx
- 第四章集气罩综述.ppt
- 第四章图形的相似综述.ppt
- 第五讲道教综述.pptx
- 第五讲离婚制度综述.ppt
- U型理论:感知未来的变革之力.pptx
- 小学英语三年级下册Unit 2 My Room主题词汇探究教案.docx
- 河南省郑州市管城区九年级下学期第一次联考数学试题试卷(原卷版).docx
- 大孔径砼灌注桩质量检测方法的应用研究.pptx
- KISS复盘法:简单高效的复盘策略.pptx
- 河南省郑州市管城区人教版三年级上册期末考试数学试卷(解析版).docx
- 完整齐全的食品存储方式.pdf
- 基于单元整体教学与跨学科融合视角的初中七年级英语下册Unit 5 Living in the Moment Section A听说整合课教案.docx
- 湘教版初中数学七年级下册《幂的乘方》教学设计.docx
- AIPL模型:解析与应用.pptx
原创力文档

文档评论(0)