兩碼的解釋.ppt

* 兩碼的解釋（RS） 喜歡學習的課程或活動如：帶野外團隊、電腦教學、球隊教練等。 有興趣的學群如：科學教育、資訊教育、醫技、復健、體育等。 喜歡的職業如：理工科教師、體育教練、復健人員、公司技術代表等。 * 兩碼的解釋（RE） 喜歡學習的課程或活動如：貿易或行銷、技術、工程等。 有興趣的學群如：資訊、工程管理、公共衛生、工業工程等。 喜歡的職業如：科技專案主管、科技業務代表等。 * 兩碼的解釋（RC） 喜歡學習的課程或活動如：自行組裝、焊接電工、修理水電、操作事務機器等。 有興趣的學群如：資訊、工程等。 喜歡的職業如：科技工程師、電腦程式設計師等。 * 兩碼的解釋（IR） 喜歡學習的課程或活動如：科學研究、生化實驗、數學等。 有興趣的學群如：工程、資訊、數理化、醫衛、生命科學、農學、地球與環境等。 喜歡的職業如：科學研究、研發工程師、醫衛專業人員、動植物研究人員等。 * 兩碼的解釋（IA） 喜歡學習的課程或活動如：寫作、設計、藝術、基礎科學討論、研討會等。 有興趣的學群如：數理化、生命科學、農學、地球科學、文學、藝術等。 喜歡的職業如：系統分析師、實驗科學家、生物化學研究員等。 * 兩碼的解釋（IS） 喜歡學習的課程或活動如：統計、心理學、教育、生態保育等。 有興趣的學群如：資訊、心理、科學教育、醫藥衛生、農學、地球科學、生命科學等。 喜歡的職業如：資訊人員、社會學家、醫學復健人