2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时2.pptVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时2.ppt

2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义(北师大版必修3):第四章 第1节 课时2

项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 主要是无机物 特点 单向流动、逐级递减 反复循环 项目 能量流动 物质循环 范围 生态系统的各营养级 生物圈(全球性) 核心知识小结 核心知识小结 [关键语句] 1.生态系统中能量的输入、传递和输出的整个过程,称为生态系统的能量流动。 2.能量流动的起点是生产者固定的太阳能,渠道是食物链和食物网,能量形式的变化由光能―→生物体有机物中的化学能―→热能。 3.流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能。 核心知识小结 4.能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 5.能量金字塔的形状永远是正金字塔形,数量金字塔有倒置的情况。 6.生态系统的物质循环主要包括水循环、碳循环和氮循环等。 7.物质循环的特点是全球性、循环性。 8.物质循环和能量流动同时进行,相互依存,不可分割。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第四章 生物与环境的协调发展 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第四章 生物与环境的协调发展 第四章 生物与环境的协调发展 第四章 生物与环境的协调发展 × × × √ √ 摄入量 同化量 粪便量 区别 动物摄取的食物中所含的能量,即动物所吃食物中的能量 动物经消化道消化、吸收后所获得的能量,即动物摄食后

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