惊弓之鸟晒课技术方案.pptx

导入：猜成语 （3）守着树桩等兔子。 你还知道哪些成语故事？ （1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 官桥小学 柯文玲 初读课文 思考： 　 课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 更羸 羸 赢 羸 gēng léi 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 更羸是古时候魏国的能手。 更羸是古时候魏国的射箭能手。 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文讲述的是古时候有个（ ）叫更羸。他（ ）了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是（ ），就把（ ）。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。 更羸射下大雁之前跟魏王的对话说了些什么？ 朗读课文，思考： 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。” 1. 只要……就…… 例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。 表现出更羸胸有成竹，十分有把握 “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” （怀疑） 更赢说：“请让我试一下。” （谦虚） 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。 直的解释有： 1.笔直。2.挺直。3.公正的。 4.直爽。5.一直。6.一个劲儿、不 断地。7.简直。 √ √ 想一想： 大雁被射下后，魏王又会说什么呢？ “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” （惊讶） 不是……是…… 例子：不是我不愿意去，是他不让我去。 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” （惊奇） 大胆说说你自己的理解 更羸的本事 不在于（ ）， 而在于（ ）。 不用箭、只拉弓射下大雁 他知道这是一只受过箭伤的大雁 分角色朗读 “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” 　　“是吗？”“你有这样的本事？” 　 “请让我试一下。” 　　“啊！”“真有这本事！ “不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” “你怎么知道的？” 思考： 为什么更羸知道是只受过箭伤的鸟呢？究竟他看到了什么，听到了什么呢？ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。 返回 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 慢慢地 边飞边鸣 讨论： 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？ 说一说： 大雁因为 ， 所以飞得慢。 受过箭伤，伤口没有愈合 它因为 ， 所以叫得悲惨。 离开同伴，孤单失群 它一听到弦响，因为 ， 所以拼命往高处飞。 心里很害怕 因为 ，所以伤口又裂 开了。 因为它伤口又裂开了，所以就 。 它一使劲 掉了下来 连起来说一说： 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。 总结： 通过学习这篇课文，更羸为什么能做出这样准确的判断呢？ （善于观察，善于思考 ） “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后， 遇到一点儿情况就 。 惊吓 害怕得不得了 学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 被弓箭吓怕了的鸟。 拓展故事 从前有个人被恶狗要伤了，伤好的一天夜里，他翻墙进一户人家偷东西，偷完东西正准备翻墙出去时，突然身后响起凶猛的狗叫声。这个人大吃一惊，从墙上摔下来。后来他怎么努力也翻不上去，因为他总觉得那只恶狗就要扑到他的后背了。最后他被主人逮到时，才发现那只恶狗原来是拴在柱子