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在沙漠中心PPT课件

在沙漠中心 圣埃克絮佩里 扫清文字障碍 解词 用智慧和勇气进行斗争。 自以为自己是正确的,不接受别人的意见。 佛教指世间一切生灵;后指众多的百姓。 死在值得死的地方。指死得有意义,有价值。 “我”所认为的“生活”的意义是什么? 在自己所从事的事业中,在与大自然斗智斗勇的过程中,承担生命的责任,寻找人生的真理,实现生命的价值。作者的生活是一种“冒险”,这种“冒险”是出于一种对责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责,对人类的命运尽一点点责任。 作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受,读着这篇内心独白似的文章,联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人? 热爱生命,珍视生活,勇于为事业而牺牲; 满怀激情,执着追求; 热爱人类,富有责任感。 * * * * * * * * * 圣埃克絮佩里,是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 —— 拉丁美洲航线;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,至驾驶侦察飞机殉难为止,他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 硌 犁 铧 筛 糠 真谛 乙醚 虫豸 打嗝 噎 住 躯壳 脐 带 宁 可 (gè) (lí) (huá) (shāi) (dì) (mí) (zhì) (gé) (yē) (qiào) (qí) (nìng) (斗智斗勇) (芸芸众生) (自以为是) (死得其所) 快速阅读课文,感知文章大意 这篇文章是以第几人称来写的?这样写有什么好处? 第一人称。可以充分展示“我”的内心世界,情景显得更为真切,增强了文章的真实性。 请同学们找一找,作者坠机后主要遇到了哪些困难? 寒冷、缺水 一、感知内容 “我”采取了哪些应对困难的方法? 1.把自己埋在沙漠里 2.喝了两三口乙醚,90度的酒精 3.试图收集露水 在把身体埋在沙子里后,“我”想了 些什么? 1、回顾了被困沙漠的窘态 2、与朋友告别 3、“生活”的意义 4、抒发自己“死得其所”的情感 用了什么方法来阐释“生活”的意义? 对比 1、与农人做对比,要寻找自己的真理; 2、与芸芸众生做对比,要活得有意义; 3、与斗牛士做对比,要热爱生命。 ?请同学们找一找表达作者心理的句子, 分析作者的经历了怎样的心路历程? 二、心理变化 痛苦 —— 绝望 —— —— 平静 乐观 ?作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢? 1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,决不是他的错。 2、如果能够回去,他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。 三、语言品味 1、找出文中描写沙漠环境的句子, 体会这些句子的作用是什么? “沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。” (1)比喻的修辞手法 (2)写出了沙漠环境的恶劣,与弱小无助的我构成对比,衬托了“我”抗争的无力和“我”痛苦绝望的心情。 2、“我的血液因缺水而循环不畅,寒 气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。” 沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐,死亡的危险更让作者感到绝望,这是作者所面临的危险的真实写照。写出了在生命面临缺水和寒冷的双重威胁下,死神即将来临的感觉。 3、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。” (1)比喻的修辞 (2)表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了作者镇定乐观的精神。 4、“我们期待黎明就像农民期待春天,我们期待中途站就

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