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厦门二中2016届高三毕业班语文3月质检备考训练一 （3月1日周二） 班级 姓名 座号 语言文字运用 1.请用下列成语填空：处心积虑、费尽心机、呕心沥血（3分） 明天是校长赐宴，陪客又有我，他们 ，一定要我去和银行家扳谈，苦哉苦哉！ 为了这支队伍的建设和提高， 鲁迅先生真是 ，耗尽了毕生精力。 他们为什么要 玩这样的游戏?无非是要将众人质疑的“非法”洗白为合法。 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ） A.要实现促进人口长期均衡发展，在调整完善生育政策的同时，还应当研究制定与之相配套的经济、社会和家庭发展的政策，解除群众的后顾之忧。 B.此次活动共举办主题讲座五场，听众达千余人左右，这对提高遵纪守法的自觉性，自觉抵制各种不良行为的侵害，起到了警示教育作用。 C.电动汽车和智能手机、智能家居等市场的迅速扩张，无线电能传输技术将成为一个全新的机会领域。 D.铁总有关负责人表示，此次铁路推出乘意险服务，是为了适应旅客多样化、便利化、个性化服务需求，为旅客乘坐火车旅行提供一项增值服务。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ） 理查德·怀斯曼和诸多卓越的心理学家共同研究创作了心理励志书《正能量》。通过种种实验和数据 。 ， ， 。每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你。 ①理查德?怀斯曼向我们阐释了伟大的“表现”原理 ②破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知 ③运用“表现”原理激发出的正能量 ④让我们变得更加自信、充满活力、也更有安全感 ⑤使我们产生一个新的自我 A.①②③⑤④ B. ③①④②⑤ C. ③⑤①④② D.①③②④⑤．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（分） 二、古诗文阅读 1.下列选项错误的一项是（ ） A.宦者令，宦官的头目。舍人，随侍身边的亲近属官的通称。如《廉颇蔺相如列传》中“蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。” B.古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。如：于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。 C.“今臣至，大王见臣列观。”列观，一般的台观，指章台。在章台接见使臣，说明秦对赵使的尊重。 D.“设九宾于廷。”一种外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。 2.下列选项错误的一项是（ ） A.臣请就汤镬。汤，热汤。镬，大锅。靠近大锅、热汤，即享用热汤。 B.拜，用一定的礼节授与某种名义或职位。如：拜相如为上大夫。 C.御史：官名。战国时御史专管图籍，记载国家大事。如：秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。 D.盆缶,均为瓦器。秦人敲打盆缶作为唱歌时的节拍。如：蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王，以相娱乐。” 3.阅读下面的诗歌，然后回答问题。 北 歌 佚名 北漠清霜雁飞低，狼烟又近起铁衣。 山暗雪凝寒烟冷，沙白风紧孤豺啼。 影孤钟尽音渺渺，灯昏酒浊雾靡靡。 伤心银发遥入梦，家慈门倚乡音稀。 注：①佚名：戍卒名不传。②稀：依稀。 （1）“一首《北歌》，写尽边人苍冷伤怨形色，只欲使人泪下”，请结合全诗，就其中的人物形象，谈谈你对此评述的看法。 5分 （2）简要赏析后两联的艺术特色。 6分 ? 答案： 一、 处心积虑 呕心沥血 费尽心机 2..D 解析：A、成分残缺，在“实现促进人口长期均衡发展”后加“的目标”；B、“千余人”和“左右”都表示约数；C、中途易辙，在句首加“随着”。 3.2 A 答案 ①正因其有悲剧 ②它是最不完美的 ③乐观地（正确地）看待人生中的不完美（悲剧） 标志是一片（绿）叶子卷曲而成的笑脸；（2分） 微笑表示欢乐，（1分）绿叶代表生机，（1分） 弧状的外形，象征地球；笑脸、绿叶、地球三者融合，传达了广州亚运会倡导绿色环保、欢乐和谐的的理念。（2分） 二、 1.C不在朝廷上接见使臣，说明秦对赵使的不尊重。 2.A汤镬，指接收烹刑。汤，沸水。镬，大锅。 3. （1）本诗描写了一个在风雪荒寒的边塞穿起盔甲准备出征的戍边者形象。边人塞外戍守，环境的艰苦和自 身的孤独，使他倍感思乡，梦中依稀望见白发老母在用乡音诉说着对儿子的思念，更是感慨唏嘘，其 伤怨 之情催人泪下。（答题要关注“伤怨形色”，着重阐释边人的“形象”和 “感情”。其中人物形象 3 分，情 感 2 分。） （2） ①颈联借景抒情，通过边塞寒夜中孤独的身影、渺渺的远钟、昏暗的灯烛、寒夜的浊酒，渲染（或 烘托）出凄苦的氛围，表达了戍边者孤单凄冷的心境。 ②尾联由现实转入梦境，虚实相映。梦中白发慈母倚门盼儿的模样、依稀熟悉的乡音，现实与梦境对照，将思念与伤感表达得淋漓尽致。（手法